小儿癫痫是否告知学校需结合患儿病情控制情况、发作频率及学校支持条件综合判断。若发作频繁或存在认知行为异常，建议告知校方以便获得必要协助；若病情稳定且无特殊需求，可暂不主动披露。
癫痫患儿在校期间可能面临突发发作风险，及时告知学校有助于教师掌握急救措施。校医和班主任了解病情后，可准备应急药物如左乙拉西坦口服溶液、丙戊酸钠缓释片，并调整体育课等高风险活动。部分学校设有特殊教育支持，能针对认知障碍患儿提供个性化学习方案。
对于发作稀少且药物控制良好的患儿，家长可能担心标签化歧视而选择保密。但需确保孩子随身携带医疗警示手环，并教会其识别先兆症状如视物模糊、肢体麻木。若选择隐瞒，家长需与教师保持沟通，定期评估在校表现，避免漏诊非惊厥性发作。
无论是否告知学校，家长都应定期带孩子复查脑电图，监测血药浓度，避免熬夜、闪光刺激等诱因。日常饮食注意补充维生素B6和镁元素，可适量食用香蕉、深绿色蔬菜。建议与主治医生共同制定校园癫痫管理预案，明确发作时的体位保护、药物使用等规范操作，同时关注患儿心理状态，必要时进行专业心理疏导。