侯大为主任医师 首都医科大学附属北京儿童医院 新生儿外科
儿童自闭症可能导致多种障碍,包括社交障碍、语言障碍、行为障碍、感知觉障碍和认知障碍。
1、社交障碍:自闭症儿童常表现出对他人情感和社交线索的理解困难,难以建立和维持人际关系。他们可能缺乏眼神交流,对他人的情感反应不敏感,难以理解他人的意图和情绪。治疗上可通过社交技能训练、行为干预和家庭支持帮助改善。
2、语言障碍:自闭症儿童在语言发展上可能延迟或异常,表现为语言表达困难、重复性语言或语言理解障碍。部分儿童可能完全缺乏语言能力。语言治疗和沟通辅助工具如图片交换系统PECS可以帮助改善语言能力。
3、行为障碍:自闭症儿童常表现出刻板行为、重复动作或对特定事物的强烈兴趣。他们可能对环境变化极为敏感,容易产生焦虑和情绪波动。行为干预和结构化环境管理有助于减少行为问题。
4、感知觉障碍:自闭症儿童可能对感官刺激如声音、光线、触觉等异常敏感或迟钝,表现为对某些刺激的过度反应或忽视。感知觉整合训练和感官调节活动可以帮助他们更好地处理感官信息。
5、认知障碍:自闭症儿童在认知功能上可能存在差异,表现为注意力不集中、记忆力差或抽象思维能力有限。认知行为疗法和教育干预可以帮助提升认知能力。
自闭症儿童的饮食应注重均衡营养,避免过多加工食品和高糖食物。适当的运动如游泳、跑步等有助于改善身体协调性和情绪调节。家庭和学校的支持环境对自闭症儿童的成长至关重要,家长应积极参与干预计划,提供稳定的情感支持。