失认症是感觉到的物象与以往记忆的材料失去联络而变得不认识，即认识不能。它是指由于大脑局部损害所致的一种后天性认知障碍。患者面对某物，能通过其他感觉通道对它进行认识，而唯独丧失了经由某一特定的感觉通道和相应的感官认识自己所熟悉的物品、自体或视觉空间的能力。这种认识不能并非由于感觉、语言、智能、记忆等障碍所致，也不是由于患者不熟悉该物体所致，常由大脑半球特定的功能部位受损所引起。大多数失认症的表现形式是特异性的。失认症与其他大脑功能异常一样，也是有两大脑半球的不对称性。

　　总之，失认症是脑损害患者无视觉、听觉、躯体感觉、意识及智能障碍，但不能通过某一种感觉辨认以往熟悉的物体，却能通过其他感觉识别。例如，患者看到手表不知为何物，但触摸手表外形和听到表走动的声音，立刻就辨认是手表。

　　性别差异的突然而又迅速的出现，常对心理发育尚未成熟的青少年提出了新问题，即自我形象的认知。在这里，现实的自我形象与同辈群体的形象所做的对比，同现实自我形象与理想自我形象所做的对比，两者之间就会出现差距，从而带来了体象障碍。

　　障碍在提前发育与滞后发育的孩子身上都会产生。例如身高的体象障碍，常见于青春期突然拔高身体的男孩，因在小伙伴中突然变得“鹤立鸡群”而产生不自在的感觉。这样的孩子常会躬背缩颈，使自己的身体显得矮一点；而班上发育较迟的孩子，在同伴都长高的时候，对自己的短小身材会感到“自惭形秽”。这种因体象的不如意而带来的焦虑和烦恼，就是体象障碍。

　　除身高外，体毛的粗细、长短，多少也可以成为烦恼。曾有一位大学生写信给咨询处，说他生殖器官及性功能均属正常，唯一不足是腋毛稀少、短细，在同学中相形见绌，觉得矮人一截，问有何药能使腋毛变多、变粗、变长。

　　女性的体象障碍常见的有：发育早的女孩因发现自己的乳房较之同性伙伴高而感到焦虑，有的因而束胸；反之，当大伙都已发育而自己仍前胸平平者则又会为之焦虑。个子的高矮，大腿的粗细，臀围的大小都可以成为焦虑的原因。