多动症最新回答
李芸
主任医师
回答了该问题
注意力缺陷多动症的两个突出表现:过度活动和注意力分散有许多因素导致多动症。多动症的治疗不仅是药物治疗，还包括心理治疗、家庭治疗、行为治疗、饮食治疗、中医治疗和西医治疗。这是一项综合治疗措施。具体治疗应在当地医生的指导下在正规医院进行。记住不要使用语言甚至体罚来纠正儿童抽动症状。
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李芸
主任医师
回答了该问题
注意力不集中症的症状包括注意力不集中、自控能力差、许多小手势、情绪易怒和缺乏学习兴趣。然而，有人认为注意力缺陷障碍不能被诊断为多动症。带孩子去医院神经科检查，确定是否诊断出多动症。如果诊断出多动症，需要尽快治疗。中药对这种疾病有很好的疗效。
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马保海
副主任医师
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注意力缺陷多动症的原因仍不清楚。除生化因素外。它还与以下因素有关:1家庭和社会环境。如家庭环境的不和谐、父母的婚姻等。2父母经常打骂孩子的教育。如过度放纵、顺从或粗暴态度等。三感觉障碍会影响儿童的神经发育、身体平衡和协调。对于有条件多动症的儿童。建议尽快进行感觉训练。这有助于缓解症状。
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马保海
副主任医师
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注意力不集中、小动作频繁、情绪震荡大、自我控自能力差、练习遭到严重影响，这样的是多动症的表现，一旦宝宝顽皮、不听话，我们家长就质疑是多动症，但是患营养不良、重症贫血等也会再次出现这样的情况。您先不要着急，加重时去医院检查一下除了及时治疗多动症外，患者朋友理应始终保持愉快的心态去直面疾病，只有这样才能令得患者及时对症治疗，同时要多看重自身饮食护理，观注营养均衡，及时补充身体营养，认为这样一定能将多动症撵走。
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谢江强
副主任医师
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注意缺陷多动症的特征是年龄不均衡、注意力不集中、所有场合的过度活动、情绪冲动、认知障碍和学习困难。主要表现为活动过度、注意力不集中、情绪不稳定、冲动任性、学习困难、认知障碍等。注意力缺陷多动障碍是一组智力正常或基本智力正常的儿童症状。
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谢江强
副主任医师
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注意力不集中，多动，冲动。平时家庭和学校方面的适当教育和管理。对你孩子的态度要以耐心、关怀和爱护的态度加以处理。对他的不良行为及违法举动要正面地给以纪律教育，多予启发和鼓励遇到行为治疗有成绩时给予奖励，不应在精神上施加压力更不能现骂或体罚。对有不良习惯和学习困难的，应多给具体指导，执行有规律的生活制度，培养良好习惯，不断增强信心。
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李芸
主任医师
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注意力缺陷多动症也被称为注意缺陷多动障碍。这是儿童常见的异常行为问题。这些儿童的智力正常或接近正常，但在学习、行为和情绪上存在缺陷，主要表现为注意力难以集中、注意广度窄、注意时间短、不分场合过度活动、情绪冲动等。与年龄和发展水平不相称。儿童多动症的原因很多，但与微量元素缺乏无关。
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李芸
主任医师
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注意力缺陷障碍的俗称是儿童多动症，其发病原因很多，是儿童青少年时期长见病有的甚至廷续到成年。近年来由于环境、教育等因素，注意力缺陷障碍的发病率有逐年增高的趋势。孩子注意力不集中，多动，自我控制力差，这是缺锌引起的症状，一般伴厌食，挑食症状。
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马保海
副主任医师
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注意力缺陷多动症通常是多动的，主要表现为心慌、心烦意乱、头尾混乱等。一般孩子只有两个月大，这一次不容易判断如果患有多动症的孩子年龄稍大一点，注意力就不会集中，即使集中，也不会持续太久，主观控制不够，容易被外部刺激分散注意力。这种孩子可以在玩游戏和看有趣的电视节目时保持注意力集中，但是他们不能集中在需要意志控制的课堂上。
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李芸
主任医师
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注意力不集中，多动，冲动。家庭和学校中适当的教育和管理。对孩子的态度应耐心，关怀和爱心对待。应该对他的不良行为和违法行为进行纪律教育。当他或她在行为疗法上取得成就时，应给予鼓励和鼓励，给予奖励。不应施加精神压力或体罚。对于那些有不良习惯和学习困难的人，应该给予更具体的指导，实行有规律的生活制度，养成良好习惯。
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李芸
主任医师
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注意缺陷多动障碍在我国称之为多动症，是儿童期常见的两类心理障碍。表现出为与年龄和生长发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、运动过度和罪恶感，常伴发学习困难、品行障碍和恢复不良。治疗上，根据患者及其家庭的特点制订综合性干涉方案，对患儿苛刻要求会加重其行为问题的产生，把儿童活动控制在不太过分的范围内就可以了。
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马保海
副主任医师
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注意力不集中，多动，罪恶感。平时家庭和学校方面的适当教导和经营。对你孩子的态度要以耐心、关怀和关爱的态度予以解决。对他的不良行为及违规行为要正面地给以纪律教导，多予启迪和激励遇上行径救治有成绩时给与额外奖励，不该在精神上施加压力更不能够现骂或体罚。对有不良习惯和学习困难的，应多给具体指导，制定有规律的生存制度，培育良好习惯，不断增加信心。需要强调的是让孩子要饮食规律，多吃水果蔬菜，保持心情愉悦。
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谢江强
副主任医师
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注意力缺点多动症，是一种较常见的儿童行为障碍综合征。患儿智力正常或到达正常，运动过多，注意力不集中，情绪不稳，罪恶感任性，自抑能力差，并有不同程度的学习困难。对于多动儿童，不能够像看待正常孩子那样严格。只建议他们的多动行径能压制在个不过分的范围内，就可以了。需要有家长和老师正确的诱导，让孩子把过多的精力发挥出来。人的精力是有限的，如果为孩子分忧，尽量多陪伴孩子。
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谢江强
副主任医师
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注意力缺陷多动症有两个主要症状，即注意力障碍和活动过度，可能伴有行为冲动和学习困难。通常，在6岁之前，入学年龄的症状很明显。在治疗方面，可以采取多动症的治疗方法，平时要多给孩子沟通，饮食上应少吃含酪氨酸的食物，如面条，蛋糕等。祝孩子健康!
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马保海
副主任医师
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活泼好动和小儿多动症其实是不同的，具体区别如下:1.有无场合性和时间性。对于小儿多动症的患者，多动和冲动是不分任何场合的。比如在非常安静的地方或上课期间，突然发出怪声，就属于多动症儿童。但好动儿童则是比较严肃的，在陌生环境中，有较强的自我控制力。2.有无目的性。多动症患儿都是没有任何目的性或是杂乱的行为，意志力也非常薄弱，做任何事情都无法有始有终。但好动的儿童具有较强的意志力，做任何一件事情都是有目的以及计划性的。
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