学龄前最新回答
李芸
主任医师
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不知孩子是否是第一次上幼儿园，刚开始孩子都是这样的，有一个适应期；若已经上很久了突然说不想上建议多和他沟通，问其原因，若是害怕某个老师，建议和老师沟通下解决。
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李芸
主任医师
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3-4岁，这个时期的孩子在言语能力、人际交往能力、身体支配能力、认知能力都得到了一定的发展。随着年龄的增长3岁以后的孩子是吸收知识能力最强的阶段，这时上幼儿园是比较好的。
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李芸
主任医师
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孩子初到幼儿园，需要逐步适应陌生的环境和老师，小朋友。在这期间，会表现得小心翼翼，出现紧张焦虑的心情，挖鼻子和挠头都可能是紧张心理的行为反映。孩子在幼儿园的紧张情绪回到家里才能得到放松，于是就在家里用一些极端的发泄方式来平衡幼儿园时的心情，消解自己的苦恼。家长可以和老师多沟通，请老师照顾孩子的感受，多体会他的心情，鼓励他参与小朋友的活动，帮助孩子逐步适应。在理解的基础上，家长应平静对待孩子发泄自己的情绪，让孩子感受到家长的包容，慢慢的建立对幼儿园的安全感。
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李芸
主任医师
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建议帮助孩子建立“幼儿园脚本”就是让孩子在认识、接受幼儿园的一系列行为方式、行为模式及交往规则。要提前灌输孩子在幼儿园会有很多乐趣的事情，这样就会吸引孩子上幼儿园了。
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李芸
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我家宝宝3岁，他1岁7个月就上学了，我认为孩子上学前，你放手给孩子独立，如自己吃饭，自己上厕所，自己洗手等等好习惯，好习惯是开启成功的钥匙；其二就是培养孩子良好的心态，灌输一些上学好，一定要上学的心态，也就是家长要调整好自己的心态，你的心态好直接影响这孩子，比如，你的孩子可能第一天上学，就哭得稀里哗啦，可能因为你的立场不够坚定，而没有达到预期的目标。三、孩子上学的学习用物。四、选对好学校很重要，如果你能把小孩放到圣贤教育的学堂，先学礼仪，做人，再学习会更好！希望能帮助到提问的家长！我的QQ2260757761,欢迎交流学习！
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李芸
主任医师
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按照正面管教的理念，各种关系都依托于感觉之上，孩子只有感觉好才做得好！换句话说，任何一个行为不当的孩子，都是一个感觉不好和信心不足的孩子。所以，要处理好家庭各种关系，家长体察感情、学习沟通、发现孩子是至关重要的。所以家长要学会了解孩子，培养孩子的自信息。
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李芸
主任医师
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学习困难的诊断标准1．智力标准。标准化智力测验成绩智商下限为70－75。若智商低于70者，不属于学习困难。2．学业不良标准。采用绝对学业不良与相对学业不良相结合的方法确定学习困难儿童，学科统测是根据大纲命题的绝对评价，而以低于平均分25个百分等级为划分学习困难儿童的标准是相对评价。3．学习过程异常。学习过程是学生知觉信息、加工信息、利用信息解决问题的认知过程，学习困难儿童在这一过程中往往会在某些方面表现出偏离常态的行为。
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李芸
主任医师
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综合看了你的描述，这有两种情况，可能是性格原因，还有一种就是自闭症的表现。当然目前还不能诊断的，需要家长有耐心的和孩子好好的沟通的。可以先邀请些的小朋友到家来玩，在熟悉的环境中孩子会更开朗一些。
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李芸
主任医师
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孩子不爱上幼儿园就应尽快的消除孩子对幼儿园害怕的心理，首先要让知道在幼儿园会有可亲的老师、可爱的小伙伴、新奇的玩具等等，这些都对孩子有吸引力。因此，家长在送孩子去幼儿园之前，可以经常在家说说幼儿园有趣的事，使孩子对幼儿园有好感。
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李芸
主任医师
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1.别让宝贝觉得说脏话很有趣听到很小的宝贝说脏话，有些父母会觉得有趣，忍不住吃吃地笑。这样，就会使宝贝产生错觉，认为这是一种能得到父母赞赏的行为。于是，宝贝会一再地说脏话，试图继续获得这种愉快的体验。如果父母听到宝贝说脏话就大怒或觉得十分尴尬，宝贝也会因说脏话引起父母的注意，而继续他的说脏话游戏。最好的方式是听到宝贝说脏话时，给他一个冷冰冰的面孔。让他明白，你对他说脏话的游戏一点儿没有兴趣，也很反感，这样他就不会尝试用说脏话来吸引你的注意了。2.教宝贝一个新的表达方法如果宝贝仅是在尝试一个新词，看看它会带来什么样的后果，或一时找不到合适的词来表达自己，那么，父母可以尝试用另外一个有趣的新词，比如用一些童话书或者神话故事里提到的咒语或有趣的图来吸引宝贝;也可用一些听起来很愚蠢但不是脏话的词汇，来帮助宝贝表达自己，转移宝贝对那些脏字眼的注意力。即便宝贝刚刚开始学说话，他也能很快就学会用这种方式来表达自己的愤怒情绪。3.给宝贝设定一些界限一旦发现宝贝说脏话，就有必要给他设定一些界限。但给宝贝设定界限时一定要冷静，不能过于激动甚至以近乎疯狂的态度对待宝贝。如果是宝贝自己生造的词
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