儿童焦虑症的早期表现主要有情绪波动、躯体化症状、回避行为和注意力下降，随病情进展可能出现惊恐发作或社交功能障碍。
患儿常无故哭泣或易怒，对日常活动失去兴趣，可能伴随持续担忧。家长需通过心理疏导帮助孩子识别情绪，必要时可遵医嘱使用舍曲林等抗焦虑药物。
表现为反复头痛、腹痛等无器质性病变的躯体不适，症状多与压力事件相关。建议家长记录症状发作规律，配合认知行为治疗，医生可能开具氟西汀等药物。
突然拒绝上学或回避社交场合，常伴有睡眠障碍。家长需逐步进行暴露训练，临床可考虑低剂量劳拉西泮短期干预，但须严格监测不良反应。
表现为学习成绩骤降、完成作业困难等执行功能损害。这与过度警觉消耗认知资源有关，需通过学校适应性调整联合心理治疗改善。
发现上述表现持续两周以上应尽早就诊，日常保持规律运动与Omega-3脂肪酸摄入有助于情绪调节，但须避免给予过高学业压力。
