智力低下儿童可通过色彩识别训练、触觉材质辨别、手眼协调游戏、多感官整合活动等方式进行视觉触觉训练。家长需根据孩子能力制定个性化方案，循序渐进强化感知能力。
使用高对比度色卡或彩色积木，引导孩子辨认基础颜色。家长需每日重复进行，从红黄蓝三原色开始逐步扩展，配合语言指令强化记忆。
准备不同纹理的触觉板（光滑、粗糙、柔软、坚硬，让孩子闭眼触摸并描述感受。家长需注意避免尖锐物品，每次训练时间控制在10分钟内。
通过穿珠、拼插积木等玩具，训练视觉定位与手指动作的配合。家长需选择大颗粒防吞咽玩具，手把手辅助完成动作后逐渐减少帮助。
将视觉与触觉结合，如用彩色橡皮泥捏形状、按颜色分类实物等。家长需观察孩子反应，优先选择其感兴趣的物品作为训练媒介。
训练应融入日常生活场景，避免过度疲劳。建议搭配定期专业康复评估，根据进展调整训练难度，同时保证充足营养摄入有助于神经发育。
