自闭症倾向指个体表现出与自闭症谱系障碍相似的行为特征，但未达到临床诊断标准，主要表现有社交互动障碍、重复刻板行为、语言发育迟缓、兴趣范围狭窄等。
表现为回避眼神接触、难以理解他人情绪或缺乏共同注意力，家长需通过结构化社交训练帮助孩子建立互动技巧。
对固定流程异常执着或出现重复肢体动作，可能与感觉统合失调有关，建议家长用感觉统合训练渐进调整。
语言表达能力明显落后于同龄人，需排除听力障碍后，通过言语治疗结合图片交换系统进行干预。
对特定事物过度专注而排斥其他活动，可尝试拓展兴趣范围的游戏治疗，必要时需专业评估是否伴随智力障碍。
早期发现自闭症倾向应尽早就医评估，日常保持规律作息，避免过度刺激，采用视觉提示等辅助沟通方式。
