多动症儿童教育可通过行为干预、环境调整、家校协作、专业治疗等方式改善。多动症通常与遗传因素、神经发育异常、家庭教养方式、脑功能失调等因素相关。
采用正向强化法，对良好行为即时给予奖励，建立明确的行为规则与后果。避免体罚，用冷静中断法处理问题行为，逐步培养自我控制能力。
减少环境刺激源，设置固定生活作息，使用视觉提示卡辅助任务完成。学习区域保持简洁，避免分散注意力的物品摆放。
家长需与教师保持沟通，采用统一的行为管理策略。定期记录孩子行为变化，必要时寻求学校资源教室等特殊教育支持。
在医生指导下可结合行为治疗、认知训练等非药物干预。中重度症状需遵医嘱使用哌甲酯、托莫西汀等药物改善核心症状。
保证充足睡眠与规律运动，限制屏幕时间，饮食中增加富含欧米伽3脂肪酸的深海鱼、坚果等食物。
