儿童孤独症主要表现为社交障碍、语言发育迟缓、刻板行为及兴趣狭窄，症状按早期表现到终末期发展可分为回避眼神接触、重复性动作、情绪失控及完全缺乏社交互动。
患儿常回避与他人眼神接触，对父母呼唤无反应，缺乏共享兴趣行为。家长需通过结构化社交训练帮助建立互动意识，必要时结合行为干预治疗。
表现为语言里程碑落后，可能出现代词混淆或机械重复语言。建议家长尽早进行语言康复训练，可配合图片交换沟通系统等辅助工具。
包括重复拍手、摇晃身体等固定动作，对特定物品异常执着。家长需逐步引导行为替代，严重时需专业行为分析师制定干预方案。
患儿可能只专注单一事物如旋转物体，拒绝接触新事物。可通过感觉统合训练扩大兴趣范围，合并严重焦虑时需心理医生介入。
发现相关表现应及时至儿童精神科或发育行为儿科就诊，日常保持规律作息，避免过度刺激，采用视觉提示卡等辅助沟通工具。
