脑瘫与孤独症的区别是什么

提问时间：2015-12-08 16:17 | 1人回复

问题描述

我家孩子5岁了，最近突然发现孩子不爱说话，上幼儿园老师也反应孩子不会与其他小朋友玩，只会自己坐在昨晚上发呆，叫他的名字也会反应好半天才能做出反应，小朋友叫她一起玩他也不予理会。网上说像脑瘫也想孤独症，那请问脑瘫与孤独症的区别是什么？

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张强

海淀医院

小儿脑瘫是指是指在从出生前到出生后1个月的发育期内,由多种原因引起的非进行性脑损害所致的综合征. 小儿脑瘫是指是指在从出生前到出生后1个月的发育期内,由多种原因引起的非进行性脑损害所致的综合征.主要表现为中枢性运动障碍及姿势异常,同时伴有不同程度的智力障碍,癫癎及视听觉,言语行为等障碍.由于胚胎形成缺陷,或者从妊娠到分娩乃至生后1 个月以内的某种因素损害了未成熟的脑组织。

回答于2015-12-08 16:21

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小孩孤独症（自闭症）是一种神经发育障碍，目前无法完全治愈，但通过早期干预和综合治疗可以显著改善症状，帮助孩子提高社交、沟通和生活能力。治疗方法包括行为干预、药物治疗、语言训练等。 1、早期干预的重要性孤独症的核心症状通常在儿童早期显现，早期干预是改善预后的关键。行为干预如应用行为分析（ABA）是常用的方法，通过系统化的训练帮助孩子学习社交技能、语言表达和日常生活能力。研究表明，早期干预可以显著提高孩子的认知和适应能力。 2、药物治疗的辅助作用药物治疗主要用于缓解孤独症伴随的症状，如焦虑、多动或攻击性行为。常用药物包括利培酮、阿立哌唑和氟哌啶醇。这些药物需要在医生指导下使用，以控制副作用并确保安全。药物治疗不能根治孤独症，但可以改善孩子的生活质量。 3、语言和沟通训练语言障碍是孤独症儿童的常见问题。语言训练通过一对一的辅导帮助孩子提高语言表达和理解能力。例如，使用图片交换沟通系统（PECS）或辅助沟通设备（AAC）可以帮助非语言儿童表达需求。家庭成员的参与也至关重要，家长可以通过日常互动鼓励孩子使用语言。 4、家庭支持与环境调整家庭环境对孤独症儿童的康复至关重要。家长需要学习如何与孩子有效沟通，并创造一个结构化的生活环境。例如，制定清晰的日程表、减少环境中的干扰因素可以帮助孩子更好地适应日常生活。家长还可以加入支持小组，获取更多资源和情感支持。 5、教育与社交技能培养孤独症儿童在普通学校可能面临挑战，特殊教育计划可以为他们提供个性化的支持。社交技能训练如社交故事法和角色扮演可以帮助孩子理解社交规则，提高与他人互动的能力。学校和家庭的合作是确保孩子获得全面支持的关键。小孩孤独症的治疗需要长期坚持和多方协作。虽然无法完全治愈，但通过科学的干预和支持，孩子的生活质量和功能可以得到显著提升。家长应尽早寻求专业帮助，制定个性化的治疗计划，帮助孩子更好地融入社会。