恋物癖可能引发抑郁情绪，但并非必然导致抑郁症。恋物癖属于性偏好障碍，当个体因性偏好与社会规范冲突或自我接纳困难时，可能诱发焦虑、自卑等负面情绪，长期未干预可能增加抑郁风险。
恋物癖患者若长期面临社会歧视、亲密关系受阻或自我认同危机，可能陷入持续的心理压力。部分患者因无法满足常规性需求而产生挫败感，或对自身行为感到羞耻，这些情绪积累可能发展为抑郁症状，表现为兴趣减退、情绪低落或睡眠障碍。临床观察发现，合并抑郁的恋物癖患者往往存在未及时疏导的性心理冲突。
少数恋物癖患者能较好适应自身性偏好，未出现明显心理困扰。这类人群通常具备较强的社会支持系统，或通过专业心理咨询建立了健康的性观念，其抑郁概率与普通人群无显著差异。但若恋物行为伴随强迫性特征或影响社会功能时，仍需警惕情绪障碍共病可能。
建议存在情绪困扰的恋物癖患者寻求心理科或精神科专业评估。认知行为疗法能帮助调整非理性信念，改善情绪管理能力；建立包容的社会支持网络也有助于缓解心理压力。日常可通过规律运动、培养兴趣爱好等方式转移注意力，避免过度沉溺于单一性幻想。
孩子恋物癖是否需要制止需结合具体情况判断。多数情况下属于正常心理发展阶段无须干预，少数情况下可能需心理疏导。恋物癖可能与安全感缺失、环境压力等因素有关，建议家长观察行为频率及对孩子生活的影响程度。
幼儿期对特定物品产生依恋是常见现象，如抱着毛毯、玩具入睡等。这种行为通常源于寻求安全感或过渡性客体需求，属于心理发育的正常阶段。物品能帮助孩子应对分离焦虑或环境变化，多数会随年龄增长自然消退。家长应避免强行剥夺依恋物，可通过增加陪伴时间、建立规律作息等方式缓解孩子的焦虑情绪。
若孩子出现过度依赖影响社交、卫生或伴随其他异常行为时需关注。例如持续携带脏旧物品拒绝清洗、因物品缺失引发强烈情绪崩溃等，可能与焦虑障碍或发育问题相关。此时建议家长通过游戏治疗逐步转移注意力，必要时寻求儿童心理科医生指导。避免当众批评或惩罚，以免加重孩子的心理负担。
家长可通过提供多元安抚方式帮助孩子建立安全感，如亲子共读、安抚仪式等。若恋物行为持续至学龄期或合并咬指甲、拔毛发等重复行为，建议到儿童心理行为门诊评估。日常注意保持依恋物品清洁，避免因卫生问题引发皮肤或呼吸道疾病。
