儿童测视力0.3对应的近视度数通常在200度至300度之间，具体度数需结合散瞳验光结果判断。视力与度数的换算受角膜曲率、眼轴长度、调节能力等因素影响。
1、角膜曲率：
角膜曲率异常会导致光线聚焦异常，影响视力检测结果。角膜曲率半径越小，相同视力值对应的近视度数可能越高。散瞳验光可排除调节因素干扰，更准确反映真实屈光状态。
2、眼轴长度：
眼轴每增长1毫米约增加300度近视。儿童眼球发育阶段，眼轴过度增长是近视加深的主要原因。视力0.3可能提示眼轴已超过正常发育范围，需定期监测眼轴变化。
3、调节痉挛：
儿童睫状肌调节力强，长时间近距离用眼易引发假性近视。视力0.3可能包含调节因素，需通过散瞳验光区分真假近视，假性近视可通过调节训练改善。
4、屈光介质：
晶状体密度改变或玻璃体混浊等屈光介质问题会影响视力检测。这类情况需进行裂隙灯检查排除器质性病变，单纯验光无法反映真实屈光度。
5、测量误差：
儿童配合度、视力表照明条件、检查距离等因素均可能造成测量偏差。建议在标准条件下重复测量，必要时采用图形视力表提高检测准确性。
发现儿童视力0.3应及时到正规医疗机构进行医学验光，避免直接按视力值配镜。日常需控制电子屏幕使用时间，保证每天2小时以上户外活动，阅读保持30厘米距离。建议每3-6个月复查视力，建立屈光发育档案跟踪变化。饮食注意补充维生素A、D及叶黄素，如胡萝卜、蓝莓、深海鱼等食物。假性近视可通过晶体操、远眺训练等调节功能锻炼改善，真性近视需在医生指导下选择框架眼镜、角膜塑形镜等矫正方式。
