幼儿人来疯可能与大脑发育不完善、情绪调节能力弱、模仿行为、寻求关注、环境刺激等因素有关。人来疯通常表现为兴奋过度、行为失控等，家长需通过引导和规范帮助幼儿建立适当的行为模式。
1. 大脑发育不完善幼儿大脑前额叶皮层尚未完全发育，该区域负责控制冲动行为和理性思考。当面对新鲜刺激时，幼儿容易因神经抑制功能不足而出现过度兴奋状态。家长可通过规律作息和安静游戏帮助幼儿增强自我控制能力。
2. 情绪调节能力弱幼儿情绪调节中枢发育不成熟，难以有效管理强烈情绪。当遇到陌生人或新环境时，肾上腺素水平升高可能导致行为失控。建议家长用拥抱等肢体接触帮助幼儿平复情绪，避免直接批评。
3. 模仿行为幼儿通过观察他人行为进行学习，若家庭成员或同伴存在夸张行为表现，幼儿可能无意识模仿。家长应以身作则保持稳定情绪状态，同时明确告知幼儿哪些行为不被允许。
4. 寻求关注当幼儿发现异常行为能获得更多关注时，可能强化人来疯表现。这与多巴胺奖励机制有关，幼儿会重复能引起注意的行为。家长需在幼儿平静时给予充分陪伴，减少对异常行为的反应强度。
5. 环境刺激陌生环境或人群可能过度激活幼儿交感神经系统，导致行为阈值降低。这与杏仁核过度敏感有关，表现为对刺激反应过度。可提前让幼儿熟悉新环境，逐步增加社交接触频率。
家长应保持规律的生活节奏，确保幼儿充足睡眠和适度运动。日常可通过角色扮演游戏训练幼儿社交礼仪，遇到人来疯表现时及时带离刺激环境，用简单指令帮助幼儿恢复平静。若伴随攻击行为或持续超过6岁，建议咨询儿童心理医生评估是否存在注意缺陷多动障碍等发育性问题。饮食上可增加富含欧米伽3脂肪酸的深海鱼和坚果，避免摄入含人工色素及防腐剂的食品。
