自去年十月起，法国天主教堂深陷严重丑闻：经核实，法国有多达2万6千名未成年人被牧师性侵。在不可争辩的“黑色历史”面前，法国天主教领袖6日率主教团公开忏悔，引起媒体高度关注。近年来，性侵儿童事件不断被曝光，有一位母亲现在有点草木全兵了，我现在觉得与孩子接触的人都可能很危险，不知道大人在孩子周围是什么心态，为什么有些人会虐待儿童？
那些虐儿童的成年人看上去并不那么可怕，即使他们对成年人也很友善，可以说这些被他们选择性地虐待了孩子，背后有着特殊的心理原因。
许多对孩子施暴的人，负性情绪积聚在一起，并不是为了美化他们的行为动机而博取同情，相反，这恰恰是他们可恶的地方。
对施虐者来说，无处发泄的怨恨是施虐者的无能，他们不敢这样对待成人，因为代价和代价太大，对待那些没有反抗能力的孩子，就可以更加突出他们的操控感和力量。
此外，儿童正处于发育阶段，心理和身体都未发育到成人水平，动物性较强，这使儿童具有一种“非人性”的特征。
常有人说小孩子就像小动物，这就是“去人化”的表现，当然我们也不会真的把孩子当人类来看，大部分人是出于感情上的同情。
而施虐者却会将这种“非人性”的特征极端化，他们推搡、辱骂孩子就像对待动物、甚至是物品，反而削弱了儿童的罪恶感。
当打着桌子时，没人会考虑桌子是否会疼会伤心，也不会自责，因为这是一张没有人性特征的桌子，对虐童者来说，他们虐待孩子时，就像踢桌子一样，不需要考虑孩子的感受，更不会有负罪感。
因此，想要唤醒那些受虐儿童的良心，其实并不重要，因为他们不把孩子当人看。
也有一部分的施虐者，会将个人感情投射到孩子身上。
外国研究发现，很高比例的虐童者在童年时也有过遭受虐待的创伤经历，这种创伤会不断地在成年后重生，尽管他们曾深受其害，但是通过对孩子的伤害消除，这种痛苦的解决方法就是将其传播给孩子。
虐待者会将虐待儿童合理化，因为这正是他们所经历过的对待方式，因此会在受虐者身上看到自己的影子，就像变相的“自虐”，会产生解脱感。
虐待儿童可以通过众行为而获得。
就拿幼稚园喂食芥末酱、推搡小孩来说，这种虐待发生在幼儿园里的事件，不只是发生在教师个人身上，很可能已经成为幼儿园“传统”。
最起码，这样的处理方式是默认的，如曾经有个别家长反映过这样的问题，却被幼儿园“解决”了，这等于纵容老师的虐待。
工作环境中，许多本可以正常对待幼儿的教师，可能也会被感染习得这一行为方式，这是一种被动从众，无意识地将周围人的行为方式内化为自己的标准。
当你身边的人都在做同样的事情时，很容易产生这样一种心理，这并没有什么不对。
长时间与儿童接触的成人，如幼儿工作者会出现虐待行为，是部分有职业原因的，他们多与儿童接触，往往更容易感知到孩子的“消极”信息，例如，淘气、不守纪律、大哭大闹等，确实给幼儿教育工作者造成很大压力(但这并非他们虐待儿童的理由)。
许多家长选择幼儿园时只重视师资力量、基础设施、课程内容，细心地会关注老师如何对待孩子。
但是常常被忽视了，这个机构如何对待员工呢？是否为教学人员提供职业发展空间，以及员工的个人成长是否受到重视？一所教育机构如何对待幼儿教师，就体现在幼儿教师如何对待幼儿。
身为父母，不能只指望社会各界对性侵儿童的关注，对其子女进行保护，尽量避免此类恶性事件的发生。
1、认识的人也要小心
父母都会教育孩子不要轻信陌生人，这是最基本的预防措施，但在安全教育中却常常忽略了与孩子接触最多的“熟人”。
前些年曝光的儿童性侵犯案件中，有87%是熟人作案，所谓的“熟人”包含了亲属、老师、邻居、朋友，这些也是很多父母心目中的“最不可能出问题的人”。
有什么事情需要熟人带孩子时，一定要进行评估，判断孩子是否安全可靠，在以前的接触中，是否有让您感到不舒服或让孩子抗拒的情况。假如是这样的话，还是要谨慎些，不要把一切都交给熟人。
2、评价身边人对孩子的态度
性侵犯儿童的犯罪者，并非出于对孩子的「恨」，他们往往都爱孩子，喜欢与孩子亲近，但这并不代表谁都有潜伏性。
肇事者倾向于更多关注儿童外貌的细节，通常我们都会夸耀“今天真可爱”、“真漂亮”，但如果有个人(主要是男性)对孩子的衣着、服装图案、头饰等方面给予高度关注，这些比较反常的关注点就会引起重视。
此外，要注意身边的人和孩子的亲密方式，有没有有意识地碰触到了性特点的部位，会不会特别关心家里。
