3岁孩子语言落后，同时如果伴有以下多种表现时，需警惕孤独症的可能：

社交障碍

缺乏目光对视：正常孩子在与他人交流时会有自然的目光对视，而孤独症孩子往往避免与他人的目光接触，或对视时间极短。比如在与家人互动、他人与其说话时，眼睛常常看向别处。

对他人呼唤无反应：当别人叫他的名字时，常常像没听见一样，没有回应，继续做自己的事情，较少有正常孩子听到名字后的转头、应答等反应。

不主动与他人交往：对周围的小伙伴不感兴趣，不主动参与其他孩子的游戏，总是自己独自玩耍，如在幼儿园或小区里，更喜欢一个人玩玩具，不理会其他孩子的邀请。

重复刻板行为

身体动作重复：经常出现重复性的身体动作，如拍手、摇晃身体、旋转、踮脚尖走路等，而且这些动作通常是无目的的，反复进行。

物品摆放或操作刻板：对某些物品的摆放位置或使用方式有严格的要求，一旦被打乱就会表现出明显的焦虑或不安。例如，玩具必须按照特定的顺序排列，或反复开关某些物品，如不停地开门关门等。

语言重复：常常会重复他人说过的话，或者自己反复说一些无意义的词语、句子，且语言语调比较单调，缺乏正常的抑扬顿挫。

兴趣狭窄

对特定物品或活动过度痴迷：对某一类或某一种物品特别感兴趣，如只喜欢玩汽车模型、反复观看同一部动画片等，对其他事物则关注度极低。

难以接受新事物：抗拒尝试新的玩具、游戏或活动，对生活中的变化表现出明显的不适应，如家具的摆放位置改变、日常活动顺序的调整等，都可能引发其情绪问题。

语言和非语言交流障碍

语言发育迟缓：语言表达明显落后于同龄人，可能说话较晚，3岁时仍只能说简单的词语，难以说出完整的句子，或者语言表达存在问题，如代词使用错误，把“我”说成“你”等。

非语言沟通障碍：除了语言表达问题外，还缺乏有效的非语言沟通方式，如很少用手指向想要的东西、不会用点头或摇头表示同意或不同意，面部表情也比较单一，不能很好地通过表情和肢体动作表达自己的情绪和需求。

对环境和感觉的异常反应

对声音、光线等敏感：对某些声音、光线、触觉等感觉刺激过度敏感或迟钝。例如，听到吸尘器的声音就会捂住耳朵大哭，不喜欢穿某些材质的衣服，对轻微的疼痛反应过度等。

环境适应困难：到新的环境中会表现出明显的不安和恐惧，难以适应环境的变化，需要较长时间才能平静下来。

如果孩子出现上述多种表现，建议家长及时带孩子到专业的医疗机构进行评估和诊断，以便尽早发现问题并进行干预。