孩子厌学是一个复杂的问题，并不完全是家庭问题，还涉及学校、社会及自身等多方面因素，以下是具体分析：

家庭因素

教育方式不当：家长过于严厉、专制，对孩子的学习要求过高，只看重成绩，经常批评指责孩子，会让孩子产生巨大的心理压力，从而对学习产生恐惧和反感。相反，过于溺爱孩子，对孩子的学习不管不顾，也会使孩子缺乏学习的动力和自律性。

家庭关系不和谐：父母经常争吵、家庭氛围紧张，甚至出现家庭破裂的情况，会让孩子缺乏安全感和归属感，心理上产生焦虑和不安，难以将精力集中在学习上，容易产生厌学情绪。

家长榜样作用缺失：如果家长自己不爱学习，整天沉迷于手机、电视或其他娱乐活动，孩子可能会受到影响，认为学习并不是重要的事情，从而对学习缺乏兴趣和动力。

学校因素

学习压力过大：学校的课程设置不合理，作业量过多，考试频繁，孩子长期处于高强度的学习状态下，容易产生疲劳和厌倦感。如果在学习上遇到困难，又得不到及时的帮助和指导，孩子可能会对学习失去信心，进而产生厌学情绪。

师生关系不融洽：如果孩子与老师之间存在矛盾或冲突，比如老师对孩子过于严厉、不公平对待，或者孩子不喜欢老师的教学方式，可能会对老师产生抵触情绪，进而影响到对该老师所教课程的学习兴趣，甚至产生厌学心理。

同学关系紧张：在学校中，如果孩子与同学之间相处不融洽，经常被同学欺负、孤立，会让孩子感到痛苦和无助，对学校产生恐惧和厌恶，从而不想上学。

社会因素

不良文化影响：现在的社会环境中，存在着一些不良文化现象，如网络上的游戏、短视频等娱乐内容，容易吸引孩子的注意力，使他们沉迷其中，忽视学习。一些宣扬读书无用论的观念，也可能会让孩子对学习的重要性产生怀疑，从而产生厌学情绪。

社会竞争压力：社会竞争日益激烈，孩子从小就被灌输要出人头地、考上好大学才能有好未来的观念，这种社会压力会让孩子对学习产生恐惧和焦虑，当压力超过他们的承受能力时，就可能会选择逃避学习。

自身因素

学习能力不足：有些孩子可能由于智力水平、学习方法等原因，在学习上遇到困难，成绩不理想。长期的学习失败会让孩子产生挫败感，自尊心和自信心受到打击，从而对学习失去兴趣，产生厌学情绪。

缺乏学习动机：孩子如果没有明确的学习目标，不知道为什么要学习，就容易缺乏学习的动力和主动性。他们可能会觉得学习是一件枯燥乏味的事情，只是为了完成家长和老师的任务，从而对学习产生厌倦。

心理问题：一些孩子可能存在焦虑、抑郁、叛逆等心理问题，这些问题会影响他们的情绪和行为，使他们对学习产生抵触情绪。例如，患有焦虑症的孩子可能会对学习中的压力过度敏感，从而逃避学习。