孩子叛逆期的情绪问题不一定随着年龄增长就自然好了，这取决于多种因素，具体分析如下：

可能会改善的情况

生理成熟：青春期是叛逆期的常见阶段，这一时期孩子的大脑和身体快速发育，激素水平变化大，容易导致情绪波动和叛逆行为。随着年龄增长，身体发育逐渐成熟，激素水平趋于稳定，大脑的神经连接和调节功能也不断完善，孩子可能会有更强的情绪管理能力和自我控制能力，情绪问题会有所缓解。比如，一些孩子在青春期初期可能会因为一点小事就大发脾气，但到了青春期后期，他们可能会更冷静地处理问题。

社会阅历增加：随着年龄的增长，孩子的生活经验和社会阅历不断丰富，他们会逐渐理解他人的观点和社会规则，对事物有更全面的认识，不再像叛逆期时那么以自我为中心。这种认知上的成熟可能会使他们更好地应对生活中的挑战和冲突，减少不必要的情绪问题。例如，叛逆期的孩子可能会对父母的教导嗤之以鼻，但在经历一些事情后，他们会明白父母的良苦用心，从而减少与父母的冲突和对立情绪。

自我反思与成长：成长过程中，孩子会不断进行自我反思，对自己的行为和情绪有更深入的理解。他们可能会意识到叛逆期的情绪问题给自己和他人带来的伤害，从而主动调整自己的行为和心态，学会更好地与他人沟通和相处，使情绪问题得到改善。

可能持续或加重的情况

严重心理问题：如果孩子在叛逆期的情绪问题是由严重的心理障碍引起的，如抑郁症、焦虑症、双相情感障碍等，不经过专业的干预和治疗，问题可能会持续甚至加重。这些心理疾病可能会影响孩子的思维、情绪和行为，导致长期的情绪不稳定、自卑、社交退缩等问题。

不良环境持续存在：家庭、学校和社会环境对孩子的情绪发展至关重要。如果孩子长期处于不良的家庭环境中，如父母关系紧张、经常受到批评指责；或者在学校遭受霸凌、学习压力过大等，这些负面因素可能会持续激发孩子的情绪问题，即使年龄增长，问题也难以自行解决，甚至可能会引发更严重的行为问题和心理问题。

未得到正确引导：在叛逆期，孩子需要家长、老师等成年人的正确引导和支持。如果在这个关键时期，孩子的情绪问题没有得到足够的重视，或者家长、老师采取了错误的应对方式，如过度惩罚、忽视孩子的感受等，可能会使孩子的情绪问题得不到解决，甚至形成不良的行为模式和情绪习惯，影响其成年后的人际关系和心理健康。