重庆小米熊儿童医院

在我们生活的环境里，有这样一群孩子，他们如天上的星星般独自闪烁，沉浸在自己的宇宙中，被人们称为“星星的孩子”，他们所患的疾病就是孤独症。2025年4月2日，第十八个孤独症日来临之际，让我们再次聚焦这一特殊群体，深入了解孤独症，给予他们更多的理解与支持。

孤独症，又称自闭症，是一种起病于婴幼儿期的神经发育障碍性疾病。其主要表现为不同程度的社会交往障碍、语言发育障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。多数患儿还伴有精神发育迟滞。据研究，孤独症的病因主要是遗传与环境共同作用的结果，且好发于儿童，男性患病率显著高于女性，男女患儿比例为2.3：1到6.5：1。

社会交往障碍是孤独症患儿突出的表现之一。他们往往回避目光接触，对他人的呼唤缺少反应，缺乏与人交往的兴趣。在与同龄人相处时，难以理解他人的情绪和想法，不懂得社交规则，也无法根据社交场景和线索调整自己的社交行为，难以建立友谊。例如，在幼儿园里，别的孩子都在愉快地互动玩耍，而孤独症患儿可能独自待在角落里，对周围的热闹充耳不闻。

语言发育障碍也是孤独症患儿面临的一大难题。许多患儿语言发育迟缓，有的甚至到了三四岁还不会开口说话。即便能够说话，也可能存在语言理解能力受损、语言形式及内容异常、语调语速异常等问题。他们可能会重复别人说过的话，或者说一些与当下情境不相关的内容。

兴趣范围狭窄和行为方式刻板也是孤独症的典型特征。患儿可能对正常儿童热衷的玩具、游戏不感兴趣，却对一些非玩具性物品，如瓶盖、绳子等情有独钟，且可以长时间专注于这些物品。他们还常常固执地坚持日常活动的程序，一旦被改变就会焦虑不安甚至哭闹反抗。比如，每天必须走同一条路线上学，吃同样的饭菜等。

面对孤独症患儿，早期诊断和干预至关重要。研究表明，早期、合理的教育训练在一定程度上可以改善其结局。当发现孩子有孤独症倾向时，家长应及时带孩子到专业医疗机构进行评估诊断。目前，孤独症的治疗主要以康复训练和教育为主，旨在促进患儿的语言发育，提高社会交往能力，矫正刻板行为和不良行为，让患儿掌握生活技能和学习技能。同时，社会各界也应给予孤独症群体更多的关注和支持。政府部门应加强相关政策的制定和完善，加大对孤独症康复机构、特殊教育学校等的投入；学校要为孤独症儿童提供融合教育的环境，让他们能够与正常孩子一起学习成长；普通民众要消除对孤独症群体的误解和歧视，给予他们更多的包容和关爱。在今年孤独症日，让我们行动起来，用理解和支持为“星星的孩子”照亮前行的道路，让他们在温暖与爱中不再孤独。