重庆小米熊儿童医院

在孩子成长的过程中，语言能力的发展是一个重要标志。很多家长都满心期待着孩子牙牙学语的那一刻，然而，有些小孩到了一定年龄却依然不开口说话。这时，部分家长可能会觉得孩子只是性格内向，过段时间自然就好了。但事实上，这极有可能是语言发育迟缓的表现。下面为家长们详细介绍语言发育迟缓的5个早期信号，千万别忽视！

1.语言发展里程碑明显滞后

每个孩子的语言发展都有大致的时间节点，这些被称为语言发展里程碑。例如，正常情况下，宝宝在4-6个月时会开始咿呀发声，发出“啊”“哦”“咿”等简单音节；9-12个月时，可能会说出有意义的单词，像“爸爸”“妈妈”；18个月左右，词量大概能达到50个左右，并且开始尝试用两个词组成简单短语，如“妈妈抱”“宝宝吃”；2岁时，应该能使用200-300个词，说出一些简单完整的句子，比如“我要喝水”“我喜欢玩具”。

要是您的孩子在相应年龄阶段，远远达不到这些标准，比如1岁半还不会有意识地叫爸爸妈妈，2岁时词量极少，只能说寥寥几个单词，几乎不能组成短语，那就要警惕语言发育迟缓了。比如邻居家的小孩明明，2岁3个月了，除了偶尔无意识地喊“妈妈”，几乎不怎么开口说话，对大人的指令也常常没有反应，后来经检查，确诊为语言发育迟缓。

2.非语言沟通能力存在缺陷

正常孩子在学会说话之前，就已经会利用表情、手势、眼神等非语言方式来与外界交流了。比如，6个月左右的宝宝，看到妈妈伸开双手，会知道是要抱抱，然后开心地张开双臂回应；1岁左右的孩子，想要某个东西时，会用手指向那个物品，同时发出“嗯嗯”的声音来引起大人注意。

如果您发现自己的小孩很少用这些方式表达需求或想法，比如到了1岁多，想要东西时既不指也不发出声音，只是干着急，或者很少用丰富的表情来回应他人，眼神交流也很少，这也可能是语言发育迟缓的早期信号。因为语言发育迟缓的孩子，往往在非语言沟通能力的发展上也会受到影响。

3.词量匮乏且语法运用困难

与同龄人相比，语言发育迟缓的孩子在词量的积累上明显不足。正常3岁的孩子，能够说出身边常见的各种物品名称，像家具、衣物、食物等，并且能够使用形容词、动词来描述事物，比如“红色的苹果”“跑快快”。但语言发育迟缓的孩子，到了3岁，可能只能说出几十个简单词，而且仅限于常用的那几个，像“爸爸”“妈妈”“要”“走”等，对于更丰富的词学习起来非常困难。

同时，在语法运用上，他们也存在明显问题。正常孩子在2-3岁时，开始逐渐掌握简单的语法规则，能够用正确的语序表达句子。但语言发育迟缓的孩子，可能到了4岁，还经常说出不符合语法的句子，如“我饼干吃”“车大大的有”等。

4.理解能力与表达能力严重失衡

有些小孩看似能够听懂大人说的话，比如家长说“把玩具捡起来”，孩子能够照做，说明其对语言有一定的理解能力。然而，在表达自己想法时，却困难重重，只能用简单的单词或者模糊的声音来示意，无法用完整的语句描述自己的感受、需求或经历。这种理解能力和表达能力的巨大差距，也是语言发育迟缓的一个重要表现。

比如，当问孩子“你今天在幼儿园玩了什么”，正常孩子可能会兴高采烈地描述“我玩了滑梯，还和小朋友一起搭积木了”，但语言发育迟缓的孩子可能只会简单地说“玩”，甚至只是摇头表示不知道，无法进行更详细的表达。

5.社交互动中语言交流障碍突出

在日常的社交场景中，语言发育迟缓的孩子表现得与正常孩子截然不同。在与小伙伴玩耍时，他们很难主动发起对话，通常只是默默跟在后面，很少参与到交谈中。当其他孩子主动与他们交流时，他们可能反应迟钝，不理解对方的意思，或者回答的内容与问题毫不相关。

例如在幼儿园的集体活动中，老师组织小朋友分享自己的周末生活，正常孩子会积极举手发言，讲得绘声绘色。但语言发育迟缓的孩子往往会躲避老师的目光，即使被点名，也很难完整地说出自己周末做了什么，这对孩子的社交发展极为不利，长此以往，孩子可能会变得更加孤僻、自卑。

如果您的孩子出现了上述这些早期信号，一定要及时带孩子到专业的医疗机构，如儿童医院的儿童保健科、康复科或者综合医院的儿科进行全面评估。医生会通过详细的问诊、听力检查、语言能力测试等手段，判断孩子是否存在语言发育迟缓以及导致迟缓的原因，从而制定个性化的干预治疗方案。早期发现、早期干预对于改善孩子的语言能力至关重要，家长们千万不要因为疏忽或者错误的认知，错过孩子语言发展的黄金时期。