长沙儿童医院

一、您的孩子学习还好吗?“学习困难”门诊介绍：

成绩不好=学习障碍?

尊敬的各位家长:随着寒假的到来，很多医院的“学习困难”门诊一号难求，其中，也不乏一些家长无法判断自己的孩子是否存在“学习困难”也有些家长认为:学习成绩不好就是“学习困难”，那学习困难究竟是如何造成的?看完病“学渣”能变“学霸”吗?

今天，针对家长们比较关心的问题，小编采访了长沙南海医院儿童学习困难门诊专家王亚波医生，希望能够帮到大家。

01“学习困难”是如何造成的?

“学习困难”是一个在很多因素作用下，孩子学习状态不好、成绩不良。常见的“学习困难”注意缺陷和多动障碍(ADHD“)、神经系统发育问题，包括阅读、书写、数学障碍及精神发育迟缓、孤独谱系障碍“(自闭症)等。其中，ADHD是门诊常见的情况，多动症常见的症状包括注意力难以集中、冲动、行为过于活跃、学习障碍和情绪不稳定。ADHD被认为是常见的儿童神经发育障碍之一，有超过5%的学龄儿童会受到影响。

目前患有焦虑症、抑郁症和情绪障碍的学生急剧增加，这些都会成为学习障碍的原因。这些孩子在焦虑紧张、情绪低落的状态影响下，精力减退、注意力不能集中,遇到困难容易放弃、缺乏自信。一些孩子受到情绪问题和学习退步的双重打击后，甚至会沉迷网络、对学习丧失兴趣、和大人对抗，被家长、老师误解为“青春期叛逆”。

02学习成绩不好就是学习困难吗?

成绩不好跟学习困难，不能直接画等号!要分清孩子是“不能学习好”还是“不愿意好好学”。当孩子出现写作业费劲，阅读时经常读错，比如阅读时出现漏字、加字，读后不会归纳主题;在书写时出现字写反、笔顺写错;写作业时不会写或明显乱写，纠正后仍会写错;学校老师反映孩子上课容易走神、听不明白，虽然看似认真听课，但老师的提问不能回答，在老师引导、提醒下仍然不能作答，这些情况都可以来学习困难门诊就诊。

而有些孩子学习成绩不好，是受家庭、学校或者情绪等因素影响，不喜欢或不想学习。这时，就要了解孩子的学习、生活情况，以及孩子本人的情绪、发育状态等，充分收集信息，找出可能存在的问题，通过专业的智力、学习能力、心理测试和各种类型的医学检查等全方位评估，明确孩子是否存在学习困难，帮助家长去理解问题所在，和家长一起选择适合的治疗方法。