贵阳六一儿童医院

构音障碍是指由神经病变、肌肉麻痹、收缩力减弱或与语言相关的运动不协调引起的语言障碍。强调呼吸、共鸣、发音和节奏的变化。从大脑到肌肉本身的损伤会导致语言症状。贵阳构音障碍训练医院？贵州省红十字会儿童医院针对语言障碍儿童，与项目和多家科研合作，针对语言障碍儿童的特点，开发了一套语言障碍分级干预系统。结合人工干预、训练干预和智能干预，根据幼儿的不同情况分阶段进行干预，提高幼儿的逻辑能力、沟通能力和理解能力，加强大脑听觉中心、视觉中心、语言中心、运动中心的协调能力。使大脑更顺利地处理语言信息。

构音障碍包括五种常见的语言问题:

功能性构音障碍，俗称“大舌头”

器质性构音障碍，如腭裂、悬雍垂发育异常、隐性腭裂、软腭神经麻痹等

听力受损的构音障碍，如闭锁耳道、先天性听力损失或听力衰弱、听力损害等

认知构音障碍一般是指认知能力非常差，影响儿童智力的语言问题

运动性构音障碍是指由于病理问题或外伤导致原语言能力正常，中枢神经系统受损或异常的现象

构音障碍主要发生在学龄前儿童。家长要注意幼儿在学前阶段的语言矫正过程，避免错过时机。

如何治疗构音障碍?

构音障碍的治疗主要以系统、专业的构音矫正训练为基础。对于不同类型的构音障碍，治疗方法略有不同。

功能性构音障碍:通过舌头、肌肉、气流等控制训练，纠正幼儿发音不清

器质性构音障碍:需要通过相应的手术治疗来完善和修复异常器官，使器官尽可能恢复正常形态。术后进行构音障碍训练，康复效果良好

听力受损构音障碍:听力受损儿童佩戴助听器后应予以矫正

认知构音障碍:矫正的黄金时期是在7岁之前，因为4-7岁是儿童智力发展的关键时期。错过这一阶段很可能会对孩子的智力造成损害

运动构音障碍:通过对口腔和面部肌肉的按摩以及构音器官的协调训练，可以改善小儿器官构音障碍的现状

如何照顾患有构音障碍的儿童?

喂饲时，食物处理不宜过细、过软、过烂

家庭的语言环境不宜过于复杂

刷牙时要练习漱口和吐水

练习吹泡泡、风车、蜡烛等游戏

多吃固体食物，多练习咀嚼，水果片、糖、牛肉条等。练习时注意，不要呛到

鼓励孩子用杯子喝水，练习用吸管喝酸奶。不要把管子从薄咬到厚。可逐渐增加从直管到弯管的难度

在进行语言矫正前，家长需要正确理解不同的构音障碍问题，配合治疗师对孩子进行“对症下药”

面对语言问题，很多孩子的情绪会变得更加急躁，性格会出现一点急躁或消极，不会配合矫正治疗。父母需要帮助他们的孩子及时调整，更多地鼓励他们的孩子。

贵州构音障碍纠正？贵州红十字会儿童医院针对2-13岁儿童，通过“医学教育一体化多学科诊疗康复体系”，结合中医、西医、理疗、特殊教育康复、家庭指导等方法。全程调整训练效果，有效促进儿童脑、体、心的全国协调发展。效率高达93％!