儿童多动症的干预训练有哪些

确诊多动症的孩子需要大家的一起努力，需要医生、老师和父母一起，老师的作用就是他要知道这是一种病，并不是他故意捣乱，家长要理解宝宝，他真的是生病了，并不是说故意不写作业，故意不好好学习。医生要针对他的情况制定行为矫正的办法，举一个例子在行为矫正中，通常常用的是正性强化和惩罚，正性强化比如他写作业坐不住，假如他坐了5分钟、7分钟，就赶快表扬一下他，奖励一下他，这样他就能下一次也能保持这样的状态，也许还会坐的时间更长。如果他捣乱了、不听话了，就要采取惩罚的措施，告诉他你要这样做，就不能下去玩了，这样不良的行为就会减少，通常都是采取这样等同的方法。

如何治疗儿童多动症症

多动症即多动综合征，是一种常见的儿童行为异常问题，又称脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合征或注意缺陷障碍，临床表现多为肌肉不由自主的抽搐，情绪起伏比较大，应该尽快到当地医院或者正规医院进行治疗。

孩子患有多动症会有什么样的影响？

孩子有没有睡眠障碍?就是每天晚上入睡很困难，上床之后要折腾一两个小时也睡不着，睡着了又翻来覆去，睡得不深。注意缺陷多动障碍(ADHD)，在我国称为多动症，是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。国内外调查发现患病率3％～7％，男女比为4～9:1。部分患儿成年后仍有症状，明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。