学习困难热点!杭州治多动症的儿童医院"公布前五名"_谭本森医生怎么预约？杭州天目山儿科医院就是一家专注儿童行为与生长发育专科，主要针对多动症、注意力不集中、学习困难、抽动症、遗尿症，早发育等问题有着一批20年以上临床经验专家团队，深受患儿家长认可，杭州及周边地区家长慕名而来。

谭本森毕业于湖北民族大学临床医学专业，是“臣字门学术流派”第七代弟子，从事儿科临床、科研、教学工作已有30余年，是杭州天目山医院儿科主任、中国医师青春期医学发育行为学组委员。他在国内、省行行为发育诊疗领域率先开创了传统中医理论结合西医现代诊疗技术，引领了浙北地区儿童多动症、抽动症、矮小症、性早熟等疾病诊疗的发展。

青少年的学习困难是许多家长头疼的问题，也是阻碍青少年顺利成长的一个问题。为了解决以上问题，杭州天目山医院设立了学习困难门诊，专门解决儿童青少年学习困难、作业拖延、注意力不集中、学习障碍等问题。

学习困难只是表面现象，家长需要看到潜在的问题

其实，在孩子学习困难的表象背后，往往存在着智力、行为、心理、家庭教育等方面的诸多问题。

其中，阅读障碍、智力残疾、多动症患者等先天性主观因素是非常重要的原因，也是“学习困难门诊”治疗的重点。

但也有更多的所谓“差生”，其实是后天的客观因素造成的，并不是真的跟不上学习。

学习困难的原因有很多，比如注意力缺陷多动障碍，这类孩子从小就多动，上课纪律差，注意力不集中，作业拖延，马虎，容易发脾气，同伴关系差。

特殊学习障碍是指智力正常的儿童在阅读、写作、拼写、表达、计算等方面表现出特殊的学习困难。

自闭症谱系障碍、智力障碍、语言障碍等，也会导致孩子的学习困难，需要家长早发现、早干预。

有情绪问题，如焦虑、抑郁等，孩子在一定阶段表现下降，伴有不愿与人交流、不愉快、兴趣降低、注意力不能集中、困难容易放弃、缺乏信心等表现。

另外还有学习习惯和环境因素，这类孩子因为学习习惯不良，家庭教育环境不适合学习出现困难。此外，一些家庭给孩子过大的学习压力，实施棍棒教育，导致孩子对学习产生抵触情绪。

家长应及时辨别，对症下药，以减少不必要的焦虑，达到有针对性的目的。

学习困难并非“无法治.愈”，可以通过干预来解决

有学习困难的儿童有明显的特点。如成绩差，一般有一门或多门主科考试不及格;懒惰，思维不活跃，不愿或不善于动脑，经常回避那些需要动脑的练习，困难情绪明显，不要多写一个字，不要多做一个题;上课散漫，走神，小动作，作业马虎，经常多一支笔，少一幅画，张冠李戴，左右颠倒，在学校不遵守纪律，上课说小字，不听老师劝阻，遇到挫折容易放弃，做事虎头丧气;慢，慢工，作息不规律;乱，做的事情没有条理，没有时间规划，房间里的东西杂乱无章，文具、练习本总是丢了，这个找不到，那个不记得带。