重庆儿童心理疏导_重庆儿童心理中心，重庆儿童专科医院致力于小儿神经、儿童发育行为、小儿内分泌、中医儿科、儿童康复训练等疾病的研究与诊治，依照专业的医学模式，采用个性化、系统化的儿童健康管理，为2-18岁儿童提供全方位中西医结合诊疗。以“健康一个孩子，幸福一个家庭”为宗旨，在医院文化构建中努力打造舒适的就医环境。

家长应该如何对待厌学的孩子呢?

1、无条件的接纳和积极

无条件接纳是说无论孩子做什么，是什么样的人，父母对孩子的爱不会变，也不会对他们进行评价。用欣赏的眼光来孩子，孩子才能收获感、自信心，获得前进的力量。

2、激发孩子的学习兴趣

孩子的兴趣并非天生就有，是有逃学、厌学行为的孩子的学习兴趣已经淡化，要使孩子学习兴趣萌发和强化的确不容易。不过，只要家长用心，办法还是有的。爱迪生上小学没有几周就因不习惯于学校呆板的程序和沉闷的气氛，对学习丧失了兴趣。他的母亲南菲发现后没有责备他，而是经常带他到小河边，一面欣赏美丽的景色，一面读书作题:他们还一同登上了望塔，一面乘凉，一面讲述罗马帝国兴衰的历史知识。这种学与玩相结合的方式。很快使爱迪生恢复了对学习的热情。所以要注意使用不同的学习方法，如综合运用听、说、读、写，避免学习时间过长使孩子心理上产生厌烦情绪。有条件的家庭还可以配合录音、录像等电化教学手段，提高孩子的学习兴趣。

3、帮助孩子明确学习目标

随着孩子的成长，他们会经常思考一些问题，"我是谁"，"我活着的意义是什么"，"我们为什么要学习",这些哲学问题指引了孩子的行为方面。父母要帮忙孩子去探索适合的长、中、短期目标，让孩子去发现自己所学的知识和现实生活、未来生活的关系，也就是让孩子明白”我们为什么而学“。

4、培养良好的学习习惯。

家长对孩子良好习惯的形成要从小做起，在孩子的学习问题上，原则是可以指导，但决不包办代替，让孩子在学习的过程中确立责任感和独立性。尤其注意提升时间管理能力，要有长远目标，然后把目标拆分成一层层小目标，去行动。

5、帮助孩子确立正确的学习方法。

合理利用时间，做好学习规划，劳逸结合，以质取胜。

6、培养孩子的交往能力。

对于不会处理人际关系的孩子，家长要培养他与小朋友进行交往的能力，改进心理上对集体生活的适应能力。

7、帮助孩子克服学习中的困难。

一般来说，孩子逃学、厌学都有一些的原因，如有的孩子是因为学习基础太差，怎样用功学习也赶不上去，干脆不想学了;对于这类学习基础差的孩子，要在校内和家里抓紧“补课”，尽快使孩子补齐漏洞。有的孩子受到某一位老师的训斥，对这位老师有抵触情绪，因而殃及对这位老师所任课程的态度，这类孩子，可以通过谈心的方式，与他进行沟通来解决问题。

8、及时发现并鼓励孩子学习上的进步。

学习是一个艰苦的过程，很多的时候乐趣在于结果而不是在过程。所以要培养孩子持之以恒的毅力，让他们奋力坚持。所以孩子哪怕只是取得了极其微小的进步，我们也要善于发现，及时鼓励。这样孩子学起来会更带劲。

9、给孩子创造一个积极向上的家庭环境

给孩子提供一个积极、温馨的学习环境，比如，给孩子买一些喜欢看的书籍，并放在显眼的位置，父母以身作则，跟孩子一起读书、学习，通过一些书中正能量的人物事迹，去引导孩子喜欢上学习。

重庆儿童专科医院的医护人员以亲切和蔼的面容去面对每一位，她的一个微笑、一杯热水、一句询问、都会使心情舒畅，让医患之间充满热情，而且医护人员她们还会把人文关怀处处渗透到护理中去，并且在护理中不断的学习并总结的同时还可以提高自身的修养和素质，更好地投入到以病人为中心的护理工作中去，让人文关怀贯穿护理工作的始终。