重庆天佑儿童医院

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在孩子成长过程中，有些看似“小毛病”的表现，可能并非简单的调皮或习惯问题，而是感统失调发出的信号。感统训练作为改善感统失调的有效方式，能帮助孩子更好地发展各项能力。下面这些常见问题，家长们不妨对照看看，自家孩子是否需要感统训练的介入。

一、运动能力方面

平衡感差

孩子走路容易摔倒，上下楼梯需要扶着扶手，骑平衡车或滑板车时身体摇晃不稳。比如，同龄孩子能轻松跑跳、单脚站立，自家孩子却总是踉踉跄跄，这可能是前庭觉和本体觉发展不足导致的平衡感问题。

动作不协调

穿衣、系鞋带等精细动作完成困难，跳绳、拍球等运动技能明显落后于同龄人。例如，其他孩子能熟练跳绳，自家孩子却总是手脚配合不好，难以连续跳绳。

运动能力滞后

与同龄孩子相比，运动发育明显迟缓，如翻身、爬行、走路等大动作发展较晚，或跑步姿势怪异、容易疲劳。

二、学习能力方面

注意力不集中

上课容易分心、走神，小动作多，写作业拖拉磨蹭，容易被外界干扰。比如，老师在课堂上讲课，孩子却总是东张西望，无法专注于学习内容。

阅读、书写困难

阅读时跳行、漏字，书写时字迹潦草、大小不一，容易写反字(如“b”“d”不分)。这可能是视觉和手眼协调能力不足导致的。

数学计算能力差

对数字不敏感，计算速度慢、错误率高，难以理解数学概念和空间关系。例如，在做数学应用题时，无法理解题目中的数量关系和空间位置。

三、情绪和行为方面

情绪不稳定

容易发脾气、哭闹，情绪波动大，难以控制自己的情绪。比如，遇到一点小事就大发雷霆，或者突然变得沉默寡言。

胆小、怕生

不敢尝试新事物，害怕接触陌生人，对陌生环境适应能力差。例如，在幼儿园不敢和其他小朋友一起玩耍，总是躲在老师身后。

攻击性行为

喜欢打人、咬人、抢东西，行为冲动，缺乏自我控制能力。这可能是触觉敏感或前庭觉发展不足导致的情绪调节问题。

四、社交能力方面

不合群

不喜欢和小朋友一起玩，缺乏合作意识，难以融入集体活动。比如，在幼儿园总是独自玩耍，不愿意参与小组游戏。

社交技巧不足

不会表达自己的想法和感受，难以理解他人的情绪和需求，导致人际关系紧张。例如，在与小朋友发生冲突时，不知道如何解决问题，只会哭闹或动手。

五、生活自理能力方面

自理能力差

不会自己穿衣、吃饭、洗脸、刷牙等，生活依赖性强。比如，到了上幼儿园的年龄，还需要家长帮忙穿衣服、喂饭。

方向感差

容易迷路，分不清左右，对空间位置和方向概念模糊。例如，在公园里玩耍时，很容易走丢，找不到回家的路。

感统训练：为孩子成长助力

如果孩子出现了以上问题，家长不必过于焦虑，感统训练可以成为解决问题的有效途径。感统训练通过专业的器械和游戏活动，刺激孩子的感官系统，促进大脑与身体的协调发展，帮助孩子改善感统失调症状，提升各项能力。

例如，通过荡秋千、旋转木马等活动刺激前庭觉，提高孩子的平衡感和注意力;通过玩沙子、捏橡皮泥等活动刺激触觉，增强孩子的感知能力和情绪稳定性;通过跳绳、拍球等活动锻炼本体觉，提高孩子的动作协调性和运动能力。

温馨提示：感统训练需要专业的指导和个性化的方案，家长应选择正规的感统训练机构，在专业训练师的帮助下，为孩子制定适合的训练计划。同时，家长也要给予孩子足够的耐心和鼓励，陪伴孩子一起成长。