直击热点:2024南京自闭症医院排行榜公布{排名新高度}，南京天佑儿童医院作为南京治疗自闭症的专科专治医院，是一家集预防保健、科研诊疗、科研及康复为一体的专业诊疗儿童疑难疾病的大型儿科医院。作为国家二级儿童专科医院，医院始终坚持以“健康一个孩子幸福一个家庭”为宗旨，秉承“一切为了孩子”的理念，在中国传统文化背景下，融合现代儿科前沿医学技术，全面导入医疗服务理念和管理模式，把每一位来诊的患儿当成亲人般关怀，尽大的努力让患儿早日康复，回归家庭与社会。

影响自闭症患者语言交流的因素是什么?自闭症是一种社会互动障碍，不仅影响儿童的口头表达技能，还影响其他沟通技能。不仅是小孩子，自闭症青少年甚至成年人也不能说话。那么影响自闭症患者语言交流的因素是什么呢?

1.语言处理速度慢

自闭症患者需要更多的时间来处理他们的社交请求信息，当处理结束时，社交伴侣已经离开了;

2.焦虑

自闭症儿童往往患有焦虑症，极度敏感，无法控制周围环境，经常超出自己的应对能力，焦虑情绪不断升级，导致他们无法进行正常的社会交往;

3.缺乏社交技巧

交谈是一门艺术，自闭症儿童、正常儿童、甚至成年人在言语上都有差距。例如，与正常人相比，自闭症儿童在学习和社会应对方面面临更大的挑战，比如翻转单词和回答不正确的问题。

如何帮助自闭症儿童说话?

1.在训练孩子主动表达需求之前，父母可以先训练孩子回答问题的能力。

例如，一位母亲拿着香蕉站在明明(化名)面前问:“你想要什么?”如果孩子有语言反应能力，她会说，“香蕉!”!这时，妈妈可以马上把手上的香蕉奖励给孩子，并及时表扬和肯定。在熟悉了一种提问方式后，家长可以改变不同的提问方式，拓宽思路。

2.有了口头回应的能力，你可以慢慢引导孩子主动提出要求。

孩子有反应的能力。当孩子看到自己想要的东西，却没有提出自己的要求时，父母可以有意地引导他们主动提出自己的需求!例如，当母亲清楚地看到一根“香蕉”并想要抓住它时，她故意把香蕉举得很高，试图让孩子说“我想要一根香蕉”。首先，可以教孩子说“我……想要……香蕉…”一字不差。在孩子学会这一点后，他逐渐过渡到让他独立表达。但需要注意的是，每当孩子有轻微进步时，家长需要立即给予表扬和鼓励，让孩子看到希望。

3.训练孩子在没有物理物体或任何提示的情况下表达自己的需求。

少数人可能会认为，孩子看到香蕉就会主动说“我要香蕉”，完成了主动表达的训练。事实上，主动表达是指不加暗示地表达自己的要求，香蕉本身就是一种暗示。训练较好的效果是，孩子饿了以后，即使看不到香蕉，也会直接对妈妈说:“我要香蕉。”当然，这并不容易做到。

4.父母可以经常给他们的孩子一些示范。

例如，每当妈妈把明明从学校带回家，她很饿了，她就会当着明明的面对爸爸说:“我想吃香蕉。”她利用孩子的模仿能力来训练孩子的主动表达能力，让孩子跟着说“我想吃香蕉”。久而久之，经过多次练习，辅助示范的次数逐渐减少，让孩子在家里饿了的时候会主动表达“我想吃香蕉”的需求。

南京天佑儿童医院成立了北上广儿科名医会诊中心，长期与首都医科大学附属北京安贞医院、北京中日友好医院、中国康复研究中心、上海市精神卫生中心、广州中医药大学附属南海妇产儿童医院、江苏省中医院、江苏省人民医院、南京脑科医院建立技术协作关系，并定期邀请专家来院进行疑难病例会诊。对儿童康复技术不断突破创新，医院专家团队以无副作用的自然绿色疗法为主要治疗手段，特色开展五行音乐、体感音波、海豚音疗、能量医学、物理疗法、心理疗法、环境疗法、运动疗法、头皮针灸、穴位埋植、OT、PT、ST、马背疗法、绘画艺术疗法等“绿色、安全、非侵害性”疗法，在治疗儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟滞、多动症、抽动症、脑瘫、癫痫、智力低下、矮小症、性早熟等儿童疑难病方面成果显著。医院不断加强学科建设，推进高质量发展，2021年获得儿童康复专利授权12项。