1．精神发育迟滞以智力低下及社会适应能力为特征的一组疾病，智力低下越重，社会适应能力也越差，以智力测定，社会适应能力等测试可区别；同时，本症儿童一般言语及语言功能尚可，与智力高低相关，甚低者言语和语言功能也极差。其他功能亦基本丧失。2．儿童孤独症婴幼儿期开始，特有的、严重的、全面的发育障碍，临床特点是严重孤独、对人缺乏情感反应、言语发育障碍、刻板运动和对环境奇特的反应。多数患儿智力低下，自我管理能力缺乏。极少数患儿具特殊能力，如音乐、计算、和机械记忆等，被称为“白痴天才”。而本症儿童主要为发音、语言理解或语言表达能力发育的延迟和异常；二者之间有明显区别。3．儿童多动症以明显的注意力不集中和多动难安、任性冲动和学习困难为主要特征；也常伴有动作笨拙，精细动作不协调，学习成绩不稳定，系注意力不集中所致，智力多在正常范围。部分儿童智力稍低，学习成绩欠佳，但非言语和语言特殊发育障碍所致，二者相异。4．儿童精神分裂症因精神病理的影响，以致不能适应学校学习；可是，本症儿童表现思维障碍、幻觉妄想、行为异常等，非仅言语和语言异常而已，可区别。5．儿童学习困难系各种原因引起的学业失败。其语文、数学等均有轻、重不同的减低，重者60分以下，轻者60—70分之间；而本症儿童仅言语与语言障碍，智力正常，成绩并非均不好。能区别。

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