{近期公开}南宁看精神科的医院'推,荐之选【南宁抑郁症治疗】

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医院医资力量雄厚，积极引进国内外好的医疗仪器，整合优势医疗资源，拥有技术专业、经验丰富、科研能力突出的精神心理科专家，同时也不定期邀请国内精神心理科专家来院会诊，为广西精神心理疾病患者提供专业的医疗服务。

在初步弄明白了抑郁情绪、抑郁状态这两个概念之后，我们再来看谈之色变的“抑郁症”。通常我们所说的“抑郁症”，在临床上叫做心境障碍(或者叫情绪障碍、情感障碍)，它直接影响着孩子们的感觉(情绪)、思维(认知)和行动(躯体反应)等方面，会让孩子们产生持久的情绪低落和兴趣丧失。

在这里要着重说明的是，抑郁症并不是简单的“不开心、支棱不起来”，更不是“性格上的脆弱”，而是生活里的创伤性事件、家庭/社会环境、生理遗传、抑郁易感性等因素共同作用的结果。

抑郁症有哪些特征?与中小学生的关系是什么?总的来说，抑郁症主要的特征是“显著而持久的心境低落”。

这里我们可以解读出这样两方面信息：一方面，抑郁症持续的时间长并且有反复发作的可能，这就直接影响到了孩子们的学习和社会交往能力;另一方面，抑郁症的程度比较深、情况相对严重，对孩子的影响深远，并且诱因并不十分明确。

从持续时间方面来看，孩子出现抑郁症通常在两周以上。在这一阶段，孩子的精神状态和情绪状态会持续向着消极的方向发展，这就给孩子带来了巨大的心理压力和痛苦。

从严重程度方面来看，抑郁症除了具备抑郁情绪的典型特征外，还可能伴有这些不良感受：例如失眠多梦、食欲下降或暴饮暴食、体重下降或上升明显、容易疲劳、反应迟钝、容易内疚自责、挫败感强烈，甚至出现悲观厌世等。

从诱发原因方面来看，抑郁症可能会毫无缘由地爆发，也可能在某件事情的触发下爆发。通常认为抑郁症与遗传、内分泌、神经系统、环境和应激事件等有关，或者是这些因素共同作用的结果。