教育并不是非拿什么第一

发布于 2011-06-27 14:40

把幼儿培养成才,是天下父母的共同心愿,也是广大家长辛苦劳作的精神寄托.但是,不少父母对幼儿家庭教育偏重智力因素,只注重知识的灌输,对制约其成长的其他因素则很少过问. 很多家长认为孩子只有上大学才有出息,才能出人头地,于是整天让三、四岁的孩子背唐诗、背宋词、认汉字、算加减,扼杀了幼儿爱玩的天性,阻碍了幼儿的全面发展.智力是能力的核心和灵魂,发展幼儿的智力、培养幼儿的能力固然重要.但是,如果幼儿家庭教育只注重智力因素,结果可想而知. 相反,若能从全面发展入手,培养他们的自信心、进取心、坚持性、自制力和勇敢精神等,如:在日常生活中让幼儿坚持自己的事情自己做,使幼儿相信自己的力量,并予以表扬和鼓励;当幼儿在做某件事情、因其他原因半途而废时,就应及时地给予督促、鼓励,使他们坚持把事情做完做好;在游戏中让幼儿担任某些他们不喜欢的角色,以使他们的行为服从集体要求等等,这样就能使他们的正常智力得以充分地发挥. 其实,孩子们最怕寂寞无聊、闷着没事,他们有一种强烈的愿望,总想投入到某项最喜爱的活动中去.当孩子们专心致志地投入到某种喜好的活动中时,他们的内心就会充满"成就感",愉悦之情溢于言表.家长应该了解并尊重孩子的意愿,为孩子提供自由探索的天地和活动场所,并进行热心的鼓励. 因为兴趣、自信是进步的动力.即使幼儿没有超常的智力,只要有较好的心理品质,将来也可以成才,反之,将来有可能无所建树,甚至成为"废品". 作为父母,要想使自己的孩子有出息,就必须在培养幼儿智力因素的基础上,注重幼儿的全面发展.这样孩子在幼儿时期就受到了科学的幼儿家庭教育,他们将会受益终生. 学龄前:http://www.fh21.com.cn/yuer/dztd/xlq

上一篇 : 家庭环境是教育的基础

下一篇 : 家庭教育不等同于学校教育