怎样提高孩子记忆力

忘了学，学了忘，忘了还得学，学过的知识记住了，时间一长，又忘了，记忆力对于学生来说着实是一项生存技能，怎样提高孩子记忆力？也是各位家长一直关心的话题。

怎样提高孩子记忆力

1、正确培养记忆力

家长可以利用孩子形象记忆的特点，有意识地利用新鲜生动的实体，培养他的记忆力。要坚持不懈地培养，才有可能让孩子的记忆力得到最大限度的提高。不要小看孩子的记忆能力，它是人们积累知识、经验最有效的武器。

2、加强孩子语言能力

孩子的记忆与语言能力的发展有密切关系。无论识记或回忆，语言都起着重要作用。记住记忆任务、理解记忆事物、复述记忆内容等各环节都离不开语言。增强孩子的语言能力，是提高孩子记忆能力的重要方法。

3、以无意记忆为主，形象记忆占主导地位

记忆力的一个特点是容易遗忘，因此一般人记不住3岁以前的事情，心理学称之为“人类幼年健忘”。这个时期的孩子，对鲜明、生动、有趣的事物非常感兴趣，这些事物能引起他的情绪反映，重复多次后使孩子能够不费力地记住，如喜爱的玩具、动物、道路、词汇等等。但这还是无意记忆、形象记亿，经不起时间的考验。家长可以给孩子明确的记忆任务。

4、针对不同年龄段记忆力特点

4岁以后，孩子的记忆力就有可能终生难忘，但是，由于思维的具体形象性，这时的记忆基本上还是属于形象记忆。在5-6岁时，孩子记忆的有意性就有了明显的发展、他不仅能识记和回忆需要的材料，还可以运用一些方法帮助自己加强记忆。这个时期，家长就要注意培养孩子的有意记忆，它是掌握系统的科学知识、技能、技巧纳基础。因为靠无意记忆所获得的知识是零碎片断的，是不完善的。

孩子记忆力的特点

1、记得少、忘得快

孩子记忆的范围和记忆保持的时间，是随着年龄增长而扩大和延长的。如小朋友一堂课上能学会一首儿歌或一个故事，但如果不复习很快就忘了。

2、记忆缺乏目的性

孩子的记忆很难服从一个有目的的活动，他们的记忆以无意识记为主，他们只对形象鲜明的对象，引起兴趣的事物或引起强烈情绪体验的事能记住。要年孩子童将记忆专门作为有目的活动是困难的。

3、记忆方法呆板

成人的记忆一般是通过对要记忆事物的理解，找出事物的主要特征和内在的联系，抛弃事物非主要部分，进行意义的识记。而孩子由于受知识和经验的限制，不会进行这种分析。

4、记忆不精确

孩子记忆的精确性也是随着年龄的增长而提高。大多孩子表现为记忆不完整、相互混淆、歪曲事实和易受暗示等方面。例如孩子听了一个故事，他只记住感兴趣的某个细节，而整个故事的情节却记不住，或者把其他故事的情节也混在一起。

记忆力是孩子未来学习知识的基础，良好的记忆能力能够让孩子更加从容、积极乐观的面对未来的学习生活，全面提升孩子综合学习效率。

孩子记忆力差背书困难怎么办

方法1：要让孩子理解自己背的是什么，这首诗讲了一个什么故事，这句话用了什么典故，这段里出现了人物都是谁，把这些问题搞懂之后，古诗文其实也没有那么难，孩子理解了文章内容，背起来自然容易，相应的也知道哪里该用哪个字。

方法2：光靠视觉专注看课文还不够，必须要还要大声朗读出来，让自己的耳朵听清楚所读的每句话。当耳朵收集到自己的声音时，会把声音信号会同视觉信号同步保存在大脑记忆库里。反复练习几遍，直到孩子能原样朗读出来，家长再告诉孩子，您的听觉完成能够专注，只要认真即可。

方法3：如果孩子对学习充满热爱，总想着能够记住所学的古今中外、各个学科的各种知识，那自然“兴趣是最好的老师”，记忆起来更快，更有成效，家长可想办法帮助激发孩子的学习兴趣，比如增加家中藏书的数量、在孩子面前做爱学习的好榜样、寓教于乐、寓学于乐等等。