对于孩子早恋不要只说不

“早恋”是针对中学生而言的。早恋是什么概念，又应如何解释呢?我查过词典，也看过有关报道，可不论是字面还是社会对它都没有一个定论。对我们中学生而言，早恋只是一个十分模糊的概念。

在有些人看来，男女同学接近，就属“早恋”。所以现在在校园里形成这样一种风气：男同学和女同学之间划定了楚河汉界，站队都自觉不自觉地隔着八丈远。就连同学间在节日寄张贺卡也会引来一些人的嘲弄。比如：在我以前上学的学校中，我班有一位男生和外班女生是小学同学。上初中又在同一学校，寄上一张贺卡本无可非议。但让有些“爱管闲事”的同学一传，就越来越离谱了。最后气得那个女生哭着“逃”了回家。

这只是发生在校园中的一件小事。但它从一个侧面反映出我们这些中学生对“早恋”这个问题认识得并不清楚。

在校园中，男女有别的思想越来越重。试问，再这样下去和以前分办男校和女校又有何区别?现在大部分中学生不敢越雷池一步，相反又有一小部分人偷尝“禁果”，带来可悲的结果。这两种现象恐怕都不是我们这个社会希望看到的。

我认为，当今的教育者对“早恋”这一问题并没有正确地引导。对于“早恋”现象只是粗暴地说“不”。这样是不行的。记得当老师留下这一题目时，全班同学无一人不犯难。为什么?就因为对这一问题人们只会说“不”。

所以，当中学生对于“早恋”问题感到困惑和迷茫的时候，社会、学校应该采取正确而又容易被人接受的方式来疏导年轻人的情感，唤醒他们的理智，这样才能收到最好的效果。

早恋，让我们一起轻轻地告别

春天的校园是美丽而充满温柔的。黄昏来临时，透过重重花影看教学大楼——被夕阳镀上一层粉红色的光影，衬着满天燃烧的晚霞，好壮观，好沉静，好神秘，就像童话里的城堡一样。闭上眼睛，心底有一丝牵挂，一丝期待，掺杂着淡淡的喜悦和淡淡的忧愁缓缓弥漫。

真不明白为什么在这样的黄昏，这样的校园，会不由自主地涌上这般柔情的思绪，就像……

真不明白为什么有那么多的孩子一进中学，就会或早或晚地卷入校园不变的插曲——早恋。

一位好友有了男朋友，她那成天被人捧着哄着的幸福情景，让人羡慕。可我们的身份还只是个中学生啊，怎么懂得什么叫“爱”呢?爸爸妈妈这样的大人都处理不好感情问题，我们又怎能闯入雷区呢?我想说：爱的世界里，拒绝青涩的滋味。

不知道这个世界上有没有能完全控制自己情绪的人。我觉得，心情就像一个不懂事的顽皮小孩，总要和我作对。有时好好的，突然没来由就觉得好累好累，孤苦伶仃没依没靠，特别是爸爸不在以后我那阴晴不定的心情，有时真想找个踏实的肩膀靠一靠，休息一下。哎，怎么变得像个多愁善感的林妹妹了呢?可是我知道自己还小，不应过早地涉及感情问题，也知道什么该做，什么不该做，不会做出让父母、老师失望的事。

我周围的那些同学对于早恋这种事大都是顺其自然。当它来时，就认真地、义无反顾地接受它;当它走时，就平静地、虔诚地告别它。既然真正地牵挂过，眷恋过，感动过，既然心底始终有一份无憾的、温柔的回忆，也就够了。正所谓：“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”。有时与她们在一起聊天，听着她们的“浪漫故事”，看着她们那种“幸福表情”，我也真想过放弃一切努力，打碎我在家长、老师心中的乖女孩形象（因为在妈妈、老师看来，我只会有好朋友，而不会交男朋友），随心所欲、轻轻松松一回……可人不能这么轻易地放纵自己，更不能随便放弃希望。

学生时代对异性的感觉，不过是一种朦胧的情怀。在自尊心的鞭策下，是能令人满意地处理好的。我们的学校是采取侧面的策略，用各方面的竞争，如学习上的、或班级活动的竞争来唤起学生的紧迫感和好胜心，以这种方式开展男女生之间的健康交往，既有益于学生的身心健康，也不影响学习。

在这样美丽的季节，美妙的年龄，发生一些小故事，是很自然的。但这种感情太单纯也太沉重了，中学生还没有一个结实的肩膀去承受它，故事的结局必然是不了了之。

那么，让我们一起轻轻地告别它好吗?