九年级学生不想上学怎么办

进入九年级之后，学习的压力也是非常大的，毕竟中考可以说是孩子们学习道路上的一次重要转折，家长和老师也都希望孩子能够进入到一所好的高中。但是有时过高的期望反而会成为学生的负担，然他们产生不想上学的想法，这时家长应该怎么和孩子沟通呢？

九年级学生不想上学怎么办

1、老师和家长往往一厢情愿地给初三学生施压，还嫌不够，家长在家也要孩子开夜车。当初三学生的心理和能力达不到和承受不了时，就会厌学。家长要尽量减轻初三学生学业负担，不要再给孩子施加过多的压力，做到富教于乐，劳逸结合。

2、九年级学生不想上学，可与孩子特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，学习能力一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，她们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，她们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。

3、学生应该认识到学习是可以带来成就感的，如果他们能够掌握更多的知识和技能，就能够在未来生活中得到更多的回报。学生还可以通过调整自己的学习方法和时间规划来提高学习效率，进而减轻学习压力。

4、如果在考试中没有取得优异的成绩不想上学的话，不要一味的指责和埋怨，应该及时的给予安慰，因为孩子自己心里也很难过，从而产生巨大的压力。如果夫妻只是一味的指责的话，就会导致孩子对考试失去信心，开始放弃自己。

5、不随意强行参与，当孩子高度熟练某些内容了以后，尽量保证其自主权。特别是家里如果有不了解孩子的人来的时候，不要打击到孩子的积极性。或者教授孩子同种类型活动的更为复杂的内容的时候，需要更多的和孩子沟通，取得孩子的理解。

九年级学生压力大怎么引导

方法1：适当运动的话，有助于初三学生调整身体的紧绷感，缓解神经压迫感。比如慢跑，做一些不是很累的体力活。当您的运动持续到出一身汗时，整个人都轻松了，那些紧张到窒息的感觉就被赶跑了。所以，当初三学生感觉压力山大时不妨适当运动，释放掉那些阻碍您奔跑的心理压力。

方法2：孩子都有被表扬，鼓励的欲望，应该及时的表扬孩子学习当中那些微小的进步，鼓励孩子独立思考，正确的对待学习当中的挫折，使孩子在轻松、愉快的气氛当中，无压力的好好学习。

方法3：尺有所短寸有所长，知道自己的优势，明白自己的缺点对我们的成长至关重要。对于我们初三学生，学习中语数外，物理化学，在历史政治，哪个科目是您的优势科目。哪些又是您的瘸腿科目，要做到心中有数。优势科目保持优势，劣势科目能不能进行一下突破，让分数往上走一点，拉分不要那么严重。

九年级孩子基础差怎么补救

一、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让您的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善您的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

二、复习的过程中，刷题是必不可少的。刷题是应对中考的一种好方法，但同学们一定要学会正确使用该方法。否则方法不对，努力白费。在刷题的过程中，要学会选择性刷题，不要遇见什么题都刷。有些题刷了没有任何意义而且还会浪费时间，是可以跳过的。

三、在对初三课本进行地毯式搜索的过程中，我们要学会寻找自己的不足，重点弥补。把自己不理解的初三知识点，知识的误区跟盲区都找出来，然后针对每个薄弱的知识点进行深入理解。