三年级叛逆期怎么处理

在孩子的成长过程中，他们会经历不止一次的叛叛逆期，他们也会随着年龄的变化叛逆的表现也会有所不同，所以家长在解决三年级叛逆期怎么处理的问题时不要一味的按照之前的经验，要根据孩子的表现具体问题具体分析。

三年级叛逆期怎么处理

1、父母心态放平。

叛逆期是每个孩子都会经历的，此时家长的态度很重要，如果家长和孩子赌气，孩子越叛逆，家长管的越严，那么只能延长孩子的叛逆期。家长要时刻保持冷静的态度，让孩子在自己可控的范围内叛逆，只要不是一些原则性的问题，家长可以适当的让孩子放松。

在孩子叛逆期的时候，不建议家长与孩子发生太大的冲突，也不建议家长和孩子讲道理，不然最后的结果除了与孩子的矛盾加大，不会有任何作用，家长不妨冷静下去，给自己和孩子一个缓冲的时间，这样对于双方都有好处。

2、多引导孩子。

在日常通过言传身教，通过跟孩子聊天，通过营造家庭学习环境，通过日志日清表等一系列外部环境的调整，潜移默化地改变孩子的认识和行为，培养孩子的习惯，培养孩子的生活能力、学习能力、社会能力，塑造孩子的性格。

3、从帮孩子选择，过渡到教孩子选择。

孩子还小的时候，他依恋您，您把什么都帮他选好，他会觉得您是个依靠。但孩子到了叛逆期，他渴望独立，渴望能够独当一面，渴望可以自己做主，这个时候，您再帮他做好选择，他就要不领情了。

到了孩子叛逆期了，我们要做的，不是帮孩子选择。如果孩子已经明确表态不喜欢您的选择了，那么，您就要改变方式方法。比如，您可以不明确地和孩子表示反对，但对于这件事情的好坏，利弊，您要给孩子分析。

三年级叛逆期的表现

第一，感觉自己长大了，不想被父母控制，有时会听不进父母的劝告，会和父母对抗，以此告诉父母“我长大了”。

孩子进入小学后，学会了更多的知识和生活经验，他觉得自己已经长大了，是个“小大人儿”了，极力想挣脱父母的掌控，于是就变得处处喜欢跟大人“唱反调”。

如不愿意让家长拉手，不让父母叫自己“宝贝”或小名了，要求叫他的全名；凡事都喜欢跟家长对着干，大人说东，他偏往西；另一方面，他们又非常依赖大人、不讲道理，爱哭、比较娇气等。

第二，认为大人的话有漏洞，大人的批评常常引起他们反感，反应激烈。

第三，在家里暴躁，不听话，在课堂上不听老师讲课，或者不写作业等一系列叛逆的行为。

三年级叛逆期不爱学习怎么办

1、一定要多些包容和鼓励

尤其是孩子因为挫折或者负面情绪，引起厌学问题、学习动力下降。不能够批评、打击、否定孩子等处理这件事情，而是要适当包容孩子的负面情绪，积极鼓励孩子战胜挫折、努力学习。只有这样才能够让孩子多些安全感和支持感，才能有更强的动力去战胜学习上的困难。

2、向孩子了解不想上学的原因

家长要跟初中三年级的孩子沟通一下厌学的具体原因，有的孩子可能是因为被老师当着全班同学面狠狠地批评了一通，感觉颜面尽失；有的孩子可能是因为与同学发生了激烈的冲突，双方已经到了水火不容的地步；还有的孩子可能是因为成绩太差，完全丧失了学习的兴趣和自信心。

3、帮助孩子建立优质交友圈

优质并不是指学习好，成绩好的朋友，而是让初中三年级的孩子去结交那些欣赏孩子，鼓励孩子的朋友，或者本身积极归因乐观的孩子做朋友。

对青少年来说同伴影响的作用非常之大，孩子身边都是贬低他的朋友的时候，孩子只能更自卑，更加看不起自己。而当他身边是鼓励和称赞他的朋友的时候，孩子更容易走出叛逆的心理。