初中生厌学心理的成因及对策

初中阶段是一个身心发展的关键时期，他们需要面对越来越多的学业压力和挑战。有些初中生可能会出现厌学的心理，对学习产生消极情绪，这可能会对他们未来的学习和职业生涯产生负面影响。

想要解决初中生的厌学心理，找到原因是关键，这次才能针对性的给出方法，下面详细探讨一下初中生厌学心理的成因及对策。

初中生厌学心理的成因

1、痛苦体验

在小学阶段学习过程中，家长或者老师对孩子的鼓励和支持不够，孩子在学习中都是痛苦体验，现在初中了，自我意识觉醒了，就想反抗。

2、为什么要学习

孩子的学习是被动的，一是家长要求孩子要去学习，二是看到大家都要去学习，只能随大流孩子学习的内驱力差。

3、信心不足

小学阶段没有养成吃苦、勤奋努力学习的习惯，到了初中面临中考，孩子学业竞争压力山大，老师家长都无比重视，不努力不行啊，看到自己现在学业落后，信心不足，产生厌学情绪。

4、伙伴影响

初中阶段，孩子的伙伴对孩子的影响很大，有可能孩子的某个伙伴负能量太多，厌学情绪会互相感染。

5、心里抵触

小学阶段的课程相对少，作业比较简单，孩子可以比较容易的完成，就有自己玩耍的时间；初中的课程比较多，难度较大，作业量大，把孩子原来玩耍的时间都挤压了，孩子心理大大抵触，厌学情绪就上来了。

6、学习方法不当

许多初中生在学习方面可能存在一些问题，例如他们可能没有制定好的学习计划、缺乏阅读和写作技能，或者没有学会如何有效地复习和记忆。这些问题可能会导致他们的学习成绩下降，从而加剧他们的厌学心理。

7、缺乏动力和目标

对于一些初中生而言，他们可能会感到缺乏学习的动力和目标。没有明确的学习目标和愿望，可能会使他们感到无法看到学习的意义和价值，从而失去了对学习的兴趣和热情。

8、家庭和社会环境的影响

家庭和社会环境可能会对初中生的学习产生负面影响。例如，家长可能会对孩子的成绩有过高的期望，或者在孩子学习成绩下降时对他们施加过度的压力。社会上的一些负面价值观可能会影响到初中生的学习态度和价值观。

初中生厌学心理的对策

孩子的教育只有一次，孩子面临困难，家长要帮助孩子一起面对，一起寻找解决方案。

家长首先要反思自己的家庭教育系统，理一理家庭教育中的各种情况，夫妻关系、家庭氛围、亲子关系和沟通模式，看看孩子的心有没有对家长关闭。

孩子的心已经向家长关闭的，就要寻求外部的帮助，老师、亲友、同学或者其他，寻找能够帮助孩子的社会资源。

家长要去修复与孩子的亲子关系，用温暖打开孩子的心扉，通过与孩子的共情沟通，了解孩子、理解孩子，站在孩子的角度思考问题，通过自己的切身案例跟孩子分析，跟孩子沟通过程中做到三不政策（不打断、不批评、不指正）。

培养有效的学习方法：家长可以帮助学生制定有效的学习计划，并指导他们如何阅读、写作和复习等基本技能。学校和家长还可以为学生提供更多的学习资源和辅导服务，帮助他们更好地掌握学习方法和技巧。

激发学习动力和目标：家长帮助学生激发学习动力和目标。他们可以鼓励学生思考自己的未来职业和人生目标，并帮助他们制定相应的学习计划和目标。

教师和家长还可以为学生提供正向的反馈和奖励，激励他们取得更好的学习成绩。

改善家庭和社会环境：适当与孩子沟通，了解他们的学习状况和困难，并给予他们足够的支持和理解。同时，家长也应该避免过于强调学习成绩，而是关注孩子的学习进步和个人成长。

学校和社会应该共同努力，营造一个积极的学习氛围和价值观，帮助学生更好地认识到学习的重要性和意义。

初中生厌学心理的成因可能是多方面的，需要多方面的对策来解决。家长应该与哈子共同努力，为他们创造一个积极的学习环境和氛围，帮助他们建立正确的学习态度和价值观，从而更好地应对学习压力和挑战。