中学生叛逆期家长怎么做

发布于 2024-12-02 06:36

青春期,孩子上初高中期,此时的孩子身体长得接近成人,很多事情有了自己的判断,他在不停地检索以前老师,父母说的是否正确。这期间特别在意别人对他的评价,在意形象,穿着,喜欢新鲜刺激,有的还谈起了恋爱,个人认为只要不太出格,无须强加干涉,只要适当正确引导即可。家长要认真倾听孩子的诉说,真正从孩子角度理解他,尊重他。切勿打骂,不给孩子面子。

对孩子的教育其实本质上还是家长自己的自我教育,但基本上大多数家长没这个意识,即使意识到了,自己也很难做到。要明因识果,其实孩子的好多叛逆行为都是家长逼出来的,如是因如是果,要解决问题,还是要从源头抓起,解铃还须系铃人,还需从家长自己做起,带领孩子共同成长与进步。

中学生叛逆期家长怎么做呢?

一、家长应当以自己和孩子是平等的身份和孩子进行沟通,而不是以“我是您家长,您必须听我的”这种上下级的关系和孩子沟通。沟通双方是朋友关系、平等关系;沟通双方(特别是家长)的心态应是平和的;沟通的方式应该是双向的。特别是家长,应让孩子多说话,家长要多听少说。通过孩子的话语,家长可以更多的了解孩子的内心世界。

二、家长和孩子沟通要讲究技巧。虽然沟通双方的身份是平等的,但家长是主场。家长要有预案,要事先设计好沟通的时间、地点和主题。更重要的是,要掌握孩子的情绪。如果孩子情绪低落、心情不顺时,可将沟通的事往后拖一拖。每次沟通的主题要突出,每次沟通的时间不可太长(半小时为好)。家长和孩子沟通时,家长要始终掌握沟通的主题、掌握时间、把握孩子的情绪和心理变化。

三、家长和孩子沟通要真诚。真诚才能打动对方。家长和孩子沟通的过程中,要让孩子感受到家长对孩子的真诚;家长要像朋友一样与孩子平等交流;家长与孩子的沟通是非常认真的、郑重其事的。孩子真心地把家长当成完全可以信任的知心朋友,这一切需要家长多站立在孩子的角度思考问题,更多的理解孩子的心灵世界。沟通是人类社会人与人之间交流必不可少的重要方式。家长和孩子沟通是家长的必修课。沟通需要技巧。沟通的技巧需要学习,家长要老老实实地学习与自己孩子沟通的技巧,不断地提升与孩子沟通的实效。

免责声明:本页面信息为第三方发布或内容转载,仅出于信息传递目的,其作者观点、内容描述及原创度、真实性、完整性、时效性本平台不作任何保证或承诺,涉及用药、治疗等问题需谨遵医嘱!请读者仅作参考,并自行核实相关内容。如有作品内容、知识产权或其它问题,请发邮件至suggest@fh21.com及时联系我们处理!

相关推荐

健康早知道 更多

Q
子宫肌瘤病变是怎么回事,怎么治疗

回答: 子宫肌瘤病变可能与遗传因素、激素水平异常、局部组织损伤等因素有关,通常表现为月经异常、下腹坠胀等症状。可通过药物治疗、手术治疗等方式干预。 子宫肌瘤病变属于良性肿瘤,但存在恶变概...

Q
引起交感神经症状的原因有哪些

回答: 交感神经症状可能与遗传因素、精神压力、甲状腺功能亢进等因素有关。 遗传因素可能导致交感神经系统的敏感性增加,表现为心率加快、血压升高、出汗增多等症状。精神压力过大会刺激交感神经持...

Q
缓解儿童鼻子不通气小妙招有哪些 四招让儿童鼻子通畅起来

回答: 儿童鼻子不通气可通过热敷鼻部、生理盐水洗鼻、调整睡姿、保持空气湿润等方式缓解。 热敷鼻部有助于促进局部血液循环,减轻鼻黏膜肿胀。用温热毛巾敷在鼻梁处5-10分钟,温度控制在40℃...

Q
有效治疗打呼噜的药物有哪些 打呼噜该怎么治疗

回答: 打呼噜可能与肥胖、鼻咽部结构异常、睡眠呼吸暂停综合征等因素有关,可以遵医嘱使用乙酰唑胺片、甲羟孕酮片、莫达非尼片等药物改善症状,也可通过调整睡姿、减重等方式缓解。 打呼噜常见于肥...

Q
鼓膜穿孔会引起头痛吗 盘点其病三大症状

回答: 鼓膜穿孔可能会引起头痛,通常伴随耳痛、听力下降和耳鸣等症状。鼓膜穿孔可能与外伤、感染或气压损伤等因素有关,通常表现为耳部不适、听力异常和耳道分泌物增多。 鼓膜穿孔后,耳部神经受到...

Q
鼻息肉怎么治 鼻息肉大小不同治疗方法各异

回答: 鼻息肉通常可通过药物治疗、物理治疗或手术治疗等方式改善,具体方案需根据息肉大小及症状决定。 鼻息肉可能与慢性鼻炎、过敏反应等因素有关,通常表现为鼻塞、嗅觉减退等症状。对于体积较小...

Q
种植牙后遗症很多

回答: 种植牙后遗症通常较少且可控,但可能出现局部感染、种植体松动或邻牙损伤等问题。 种植牙手术技术成熟,多数患者术后恢复良好。常见轻微反应包括术后1-3天术区肿胀疼痛,可通过冰敷缓解。...

Q
鼻子肥大就是鼻息肉吗 鼻子肥大和鼻息肉几个区别须知

回答: 鼻子肥大不一定是鼻息肉,两者在病因、症状及治疗上存在差异。鼻肥大可能与遗传、外伤或慢性炎症有关,而鼻息肉是鼻腔黏膜的良性增生。 鼻子肥大通常表现为鼻部外形宽大,可能由鼻骨发育异常...