五年级数学不好怎么办

数学可以说是很多孩子的一生之敌，但是它又是三大主科之一，因此即使五年级的学生再不喜欢这个科目，也要学好它。更何况，小孩现在把基础打好了，那么到了初中甚至是高中都会轻松不少。所以当小孩五年级数学不好时，家长要怎么办呢？

五年级数学不好怎么办

现在很多五年级的学生为了有更多的时间去用来玩耍，所以就会用一些APP来帮助他们写作业，找个照片就有答案，或者是抄袭其他同学的作业。

这可以分两种情况来说，一种是为了图快、求速度，如果经常这样会养成不良的审题习惯，容易走马观花、粗心大意。还有一种是为了图方便，这会导致小孩养成“怕麻烦”的心理，一旦题目有些难度，他们就开始心烦意乱，思路模糊。家长一定要养成孩子良好的独立完成作业的习惯。

如果数学不好的五年级孩子不知道自己哪块弱，那么就从一年级开始，将课本上的知识点重新刷一遍。在小孩将课本、练习册上的基础题全部都过一遍时，要记住一点“一定要做到快而准”，不要贪图进度，放慢一点，把基本功弄扎实了。

当然，最好还是针对小孩的薄弱的模块，效率更高。但这个需要通过归类等方法进行寻找。基本功好了之后，综合题再进行一下总结和练习，也就能逐渐提高分数了。

许多孩子在听课时，没有做到学与练相结合，不会主动思考。在遇到实际问题不能学以致用，不知道怎样用所学的知识去解决问题。其主要原因还是听课不思考惹得祸，所以必须跟着老师的思路走，思考解题思路，演算解题步骤。答案真的不重要，重要的是方法。

目前社会、家庭、学校对学生的期望值普遍过高。而五年级的学生普遍心理承受能力较差，加上数学学科难度大，因此导致他们的学习兴趣淡化，能力下降。家长要以积极态度对待孩子的数学学习，要多鼓励少指责，帮助他们弃掉沉重的思想包袱，轻松愉快地投入到学习中。

孩子数学成绩差的原因有哪些

原因一，忽视基础。表现在：有些“自我感觉良好”的学生，常轻视五年级数学的基础知识、基本技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写。他们反而对难题很感兴趣，以显示“水平”，好高骛远，重“量”轻“质没有坚实的基础和基本功”，到考试时取得不了高分。

原因二，没有兴趣。兴趣是最好的老师，但是并不是所有学生一开始就对数学没有兴趣，而是一开始没有学好，导致成绩不好，丧失了学习的兴趣，以至于造成了一个恶性循环。

原因三，没有掌握解题的技能。有些五年级的学生对知识点的理解停留在一知半解的层次上，解题始终不能把握其中关键的数学技巧，孤立地看待每一道题，缺乏举一反三的能力。有些学生解题时，小错误太多，始终不能完整的解决问题，解题效率低，在规定的时间内不能完成一定量的题目，不适应考试节奏。

小学生如何才能提高成绩？这几个方法很实用！

1、养成良好的作业习惯

贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以需要家长们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。家长督促他们写作业，及时检查他们的作业，发现没学会的知识要及时给他们讲解，每天的作业认真完成是学习的基本保障。

2、养成良好的学习方法

孩子每个星期回家做作业时，要采取这样的方法，先复习这一星期所学的知识，理通脉络；然后再把这周的作业做出来，并进行检查；最后把下周要学的知识进行预习。如果采用这样的方法并坚持下去，我相信孩子的学习一定会有很大进步的。

3、养成不懂就问的习惯

有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，只要您把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去指望其他同学。这些同学在家里做作业，也肯定很拖拉，家长要注意正确引导。

4、先易后难原则

当孩子遇到不会做的题目时，第一反应就是问父母，得到父母帮助后又接着做，然后遇见难题继续父母，如此反复重复。这样写作业不仅影响了写作业时的安静氛围，还会打断孩子的思路。所以父母应该教孩子适应先易后难原则，就是让孩子学会先做简单的题目，碰见难题后可以先跳过去，等会的题目都作完后，再回过头来重点攻克难题。

5、正确辅导

孩子有不懂的题目向大人请教，大人不应仅仅告诉孩子答案，应该启发孩子做题的思路。然后通过问题了解孩子知识短板在哪里，然后帮助孩子查漏补缺，补上这部分不懂的知识，解决孩子学习上的困难，让孩子尽快跟上老师的进度。