学生打架班主任怎么处理

发布于 2025-05-10 13:09

学生打架班主任需立即制止冲突，通过隔离双方、调查原因、心理疏导、家校沟通、后续跟进五个步骤妥善处理。

1、制止隔离：

发现打架行为后，班主任应第一时间用身体或语言隔开双方，避免肢体接触升级。将学生带至不同空间冷静，检查是否有外伤，严重情况需联系校医或送医。处理时保持中立态度，避免当众训斥激化矛盾。

2、调查原因：

分别与涉事学生谈话，采用开放式提问了解冲突起因。常见原因包括口角争执、物品争夺、肢体碰撞等，需注意是否存在校园霸凌倾向。询问目击同学还原事件全貌，记录关键时间点和具体行为细节。

3、心理疏导：

针对愤怒情绪使用深呼吸法、计数法等缓解技巧，引导学生表达真实感受。通过角色互换游戏理解对方立场，对存在攻击倾向的学生可开展定期心理咨询。设计合作任务修复关系，如共同完成班级板报。

4、家校沟通：

24小时内通知双方家长，客观陈述事件经过。提供监控录像等证据，说明学校处理措施。指导家长避免体罚，建议采用限制娱乐时间、承担家务等惩戒方式。建立家校联系本记录学生行为变化。

5、后续跟进：

一周内观察学生互动情况，安排班干部关注课间动态。对反复冲突者制定行为契约，明确奖惩制度。开展主题班会讨论暴力危害，组织观看反霸凌短片。每月评估干预效果，必要时转介专业机构。

日常管理中需保证教室监控全覆盖，在走廊等盲区增加教师巡查。体育课分组时注意分散易冲突学生，课间安排象棋、积木等静态游戏减少追逐打闹。饮食方面增加富含镁元素的食物如香蕉、坚果，有助于稳定情绪。每周开展两次团体拓展活动，如信任背摔、两人三足等培养合作意识。建立班级情绪角供学生平复心情，配备减压玩具和情绪卡片。长期实施冲突解决课程，教授非暴力沟通技巧，从源头预防打架事件发生。

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