厌学症有哪些表现
发布于 2025-09-26 15:45
厌学症主要表现为对学习活动持续性的抵触情绪和行为异常，常见表现有情绪低落、回避学习任务、躯体不适、成绩下滑、社交退缩等。厌学症可能与心理压力、家庭环境、学习困难等因素相关，需及时关注并干预。
1、情绪低落
患儿常表现出对学习的消极态度，如频繁抱怨作业多、课堂无聊，甚至因学习相关话题突然哭泣或发脾气。部分孩子会表达“不想上学”的明确意愿，情绪波动较平日明显加剧，可能伴随自我否定言论。
2、回避学习
具体行为包括拖延写作业、故意遗漏学习用品、上课走神或睡觉。严重者会出现逃课、伪造请假条等行为，部分孩子会通过沉迷游戏或网络刻意逃避学习场景，家长需留意其作息时间异常改变。
3、躯体症状
常见不明原因的头痛、腹痛、恶心等躯体化反应，晨起症状尤为明显，但医学检查无器质性病变。部分患儿伴随食欲减退、失眠或嗜睡等生理紊乱，症状多在节假日自行缓解。
4、成绩骤降
原本中等及以上学业水平的孩子可能出现单科或多科成绩断崖式下跌，作业完成质量显著降低。典型表现为考试交白卷、乱涂答题卡，或拒绝参加任何学习测评活动。
5、社交隔离
逐渐疏远同学和教师互动，课间独自活动时间增加。回避讨论校园话题，对集体活动兴趣减退，严重者会出现攻击性言行或自伤倾向，需警惕共患抑郁或焦虑障碍。
家长发现上述表现时，应先与孩子建立开放平等的沟通，避免简单批评。可联合学校教师观察行为模式，必要时寻求心理医生评估。日常需保证充足睡眠与运动，通过亲子共读、博物馆参观等方式重建学习兴趣，严重情况需进行专业心理干预与家庭治疗。
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