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我天天头疼,晚上睡不着觉,白天不去上学

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吕春梅
吕春梅 主任医师
北京小汤山医院
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鼻息肉不去管它有什么危害吗?
鼻息肉如果不及时治疗,可能导致鼻塞、嗅觉减退、头痛等症状加重,甚至引发鼻窦炎、中耳炎等并发症。治疗方法包括药物治疗、手术治疗和生活方式调整。 1、鼻息肉的危害 鼻息肉是鼻腔或鼻窦黏膜的良性增生,长期不处理可能带来多种健康问题。鼻塞是最常见的症状,可能导致呼吸不畅,影响睡眠质量。嗅觉减退甚至丧失也是常见问题,影响生活质量。鼻息肉可能阻塞鼻窦开口,引发鼻窦炎,导致面部疼痛、头痛等症状。严重时,还可能引发中耳炎,影响听力。 2、药物治疗 药物治疗是鼻息肉的常见治疗方法之一。 - 糖皮质激素鼻喷剂:如布地奈德、氟替卡松,可减轻炎症,缩小息肉体积。 - 口服糖皮质激素:如泼尼松,适用于症状较重或鼻喷剂效果不佳的患者。 - 抗组胺药:如氯雷他定,用于缓解过敏性鼻炎引起的症状。 3、手术治疗 对于药物治疗无效或症状严重的患者,手术治疗是有效选择。 - 鼻内镜手术:通过微创技术切除息肉,恢复鼻腔通气功能。 - 功能性鼻窦手术:适用于合并鼻窦炎的患者,清除病变组织,改善鼻窦引流。 - 激光手术:利用激光切除息肉,减少出血和术后恢复时间。 4、生活方式调整 日常生活中的一些措施有助于缓解症状和预防复发。 - 保持鼻腔湿润:使用生理盐水冲洗鼻腔,减少炎症刺激。 - 避免过敏原:如花粉、尘螨等,减少过敏性鼻炎的发作。 - 增强免疫力:通过均衡饮食、适量运动提高身体抵抗力,减少感染风险。 鼻息肉虽然多为良性,但长期不治疗可能引发多种并发症,影响生活质量。及时采取药物治疗、手术治疗和生活方式调整,可以有效控制症状,预防复发。如果出现鼻塞、嗅觉减退等症状,建议尽早就医,避免病情加重。
兰军良 兰军良

副主任医师 临汾市人民医院 普外科

自闭症孩子上学沟通?
自闭症孩子上学时,父母需与老师、同学及朋友沟通,并根据孩子的表现制定训练方案。言语交流训练是基础,家长需与孩子多交流并鼓励其回答问题。长期坚持下去能有所改观。认知功能训练、运动训练与模仿行为训练同样重要。对于症状严重的孩子,认知功能训练中可采用反复强调和物质奖励等方法。运动方面,可让孩子尝试平衡木、跷跷板等活动锻炼平衡和协调能力。家长还需注意孩子的心理状态,保持良好心态有助于面对疾病。若孩子过于孤独,建议前往心理科就诊,采用行为治疗及人际关系发展训练等方式助其恢复。家长的持续关心与支持对自闭症孩子的康复至关重要。
马保海 马保海

副主任医师 潍坊市妇幼保健院 儿童保健科

自闭症孩子适合继续上学吗?
自闭症孩子是否适合继续上学是一个复杂的问题。自闭症是一种精神疾病,主要症状包括社会交往障碍、语言发育障碍、兴趣狭窄和行为刻板以及情绪异常。对于这类孩子,在决定是否继续上学时,需考虑其病情的严重程度和治疗情况。 若孩子经过规范化治疗后,病情得到有效控制,且人际关系相对稳定,那么他们有可能适应学校环境,上学并不会对其产生过多的负面影响。在这种情况下,继续上学有助于孩子融入社会,提高社交能力,并且如果孩子能够专注于学习,将注意力从自我封闭的状态中转移到学习上,这将对其心理成长有积极影响。家长应为孩子提供良好的教育环境,以减轻其心理负担并促进其心理健康。然而,如果孩子的病情严重且未得到适当治疗,那么继续上学可能会对其造成不利影响。家长应综合考虑医生建议及孩子的具体情况做出决定。
马保海 马保海

副主任医师 潍坊市妇幼保健院 儿童保健科

自闭症孩子上学被反对?
自闭症孩子上学遭遇反对,可能源于多种原因,包括患有抑郁症、焦虑症、恐惧症和强迫症等精神疾病,或是学校环境不良和家长要求过高等因素。针对这些问题,需要具体分析并采取相应的措施。对于抑郁症的孩子,除了药物治疗外,还需配合认知行为治疗等心理治疗;焦虑症的孩子可能需要结合药物治疗和心理治疗;恐惧症的孩子则需要家长耐心沟通,适当运动和参加户外活动;强迫症的孩子则需要行为控制配合心理治疗。当孩子出现上学被反对的情况时,家长应该及时与孩子沟通,并寻求医疗帮助以制定针对性的治疗方案。对于学校环境的问题,家长可以向学校反映并寻求改善措施,以保障孩子的权益和健康。
李芸 李芸

主任医师 临汾市人民医院 儿科

自闭症孩子上学被拒学?
自闭症孩子遭遇上学拒绝的现象值得关注。该病症作为临床医学上的心理疾病,主要源自遗传、环境及免疫系统异常等多重因素。受自闭症影响的孩子可能因心智发育异常,表现出不爱说话和学习的行为模式,进而在人际关系的构建上遭遇障碍,难以与老师同学建立亲密关系,从而抗拒上学。若自闭症症状未得到有效控制,孩子的社交障碍、语言发育障碍、行为刻板及兴趣狭窄等症状可能加剧,导致学校内人际关系紧张,进一步加重孩子的上学抗拒情绪。若孩子还存在注意缺陷、多动障碍等问题,可能因环境改变、无法适应团体和学校管理调整等情况,导致上学被拒绝。家长应积极带孩子就医治疗,并与孩子多沟通,鼓励其回忆行为,以促进病情恢复。
李芸 李芸

主任医师 临汾市人民医院 儿科

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