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自闭症孩子上学沟通

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马保海 副主任医师
潍坊市妇幼保健院
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自闭症如何教养孩子?
自闭症是一种在婴幼儿期多发的疾病,主要症状为社会交往障碍、语言发育障碍、兴趣狭窄和行为刻板,多数患者伴有智力障碍。为了有效教养自闭症孩子,家长需采取以下策略: 1. 建立良好的亲子关系,多沟通交流,理解孩子的内心,提供关爱而非制造恐惧和焦虑。 2. 培养孩子的自理和独立能力,通过设立奖励机制、鼓励孩子完成力所能及的任务,让孩子自己做决定,逐渐摆脱依赖心理。 3. 进行兴趣培养,如动手做饭、学习动手能力训练等,以激发孩子的兴趣和潜能。 4. 家庭教育方面,家长应调整和改善教育方式,避免过度训斥,给予孩子充分的安全感和支持。 孩子的教养过程中,家长需密切观察孩子的情绪和行为变化。若出现明显的自闭症症状,应及时到医院精神心理科就诊,并接受专业的治疗。在日常生活中,家长应积极配合医生进行康复训练,帮助孩子尽快恢复正常生活。
李芸

主任医师 临汾市人民医院 儿科

自闭症孩子会打自己头吗?
自闭症孩子有可能出现打自己头的行为,但并非所有自闭症孩子都会如此。自闭症是一种神经发育障碍性疾病,主要表现为社交障碍、沟通困难、兴趣局限和重复行为等症状。其病因可能与遗传、环境刺激等因素有关。 家长若发现孩子表现出社交障碍、语言交流障碍等症状,应立即带孩子就医进行心理治疗、康复训练。治疗包括认知行为疗法、家庭治疗以及感觉统合训练等。病情严重的孩子需要服用抗精神病药物。 对于自闭症孩子,家长应密切关注其行为变化,发现异常应及时就医。并在医生的指导下进行治疗和康复训练,以促进孩子的恢复和成长。同时,也需要注意在孩子的日常生活中提供更多的关注和关爱,尽可能地减少外界不良刺激的影响,以帮助孩子更好地适应社会生活。
李芸

主任医师 临汾市人民医院 儿科

自闭症孩子会跟人玩吗?
自闭症孩子在社会交往方面存在障碍,通常不会主动与人玩。他们可能对父母的情感表达反应冷淡,无法建立正常的伙伴关系,甚至长大后难以理解他人的情绪和想法。自闭症孩子存在语言沟通障碍,可能无法表达自己的想法或理解他人的语言。他们的兴趣范围狭窄,行为刻板,可能只对某些事物感兴趣,并反复进行某些动作。除此之外,部分自闭症孩子还可能伴有智力低下、感觉异常等症状。家长若发现孩子出现这些症状,应及时带孩子就诊,并接受针对性治疗,如应用行为分析法等进行康复训练。对于自闭症孩子的治疗,及早干预非常重要。
马保海

副主任医师 潍坊市妇幼保健院 儿童保健科

自闭症孩子感统训练配合吗?
关于自闭症孩子的感统训练配合问题,主要内容如下:自闭症孩子可以进行感统训练以促进大脑神经发育,但必须在专业人员的指导下进行。感统训练涉及运动、触觉、视觉和听觉等多种感觉刺激,有助于改善自闭症孩子的社交障碍、语言发育障碍等症状。如果孩子愿意配合并能完成训练任务,可以遵医嘱进行感统训练。然而,如果孩子不配合或无法完成训练任务,则可能无法达到预期的治疗效果。对于自闭症孩子,家长应带孩子及时就诊,并在医生指导下进行药物治疗如利培酮片、阿立哌唑片等,同时结合心理治疗等手段进行综合治疗。感统训练是自闭症孩子治疗的一种辅助手段,需要结合孩子的具体情况进行个体化的治疗方案。
李芸

主任医师 临汾市人民医院 儿科

自闭症孩子偏爱棍棒?
自闭症孩子对棍棒表现出特殊偏爱,可能源于其行为表现、家庭环境、交流不畅及其他精神障碍的影响。对此,家长应重视并理解孩子的特殊行为,积极与孩子沟通,了解真实想法,帮助孩子建立正确认知。同时,家长应提供正面的引导,鼓励孩子多与他人交流,营造良好的家庭氛围。若症状持续,建议家长及时带孩子就医,明确具体情况并接受针对性的干预治疗。家长的关爱与理解对孩子的康复至关重要。
李芸

主任医师 临汾市人民医院 儿科

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