多动症最新回答
卢成瑜
主任医师
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可能是精神状态发育受损或成熟延迟。此类儿童行为较幼稚，动作笨拙，协调性差。孩儿的妈妈在怀怀孕期间间或围产期时并发症较多。 仔细检查，养成良好饮食习惯，不要过于紧张，适当进行体育锻炼。如果长期如此的话，最好还需要检查一下是否严重。
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卢成瑜
主任医师
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早期的多动症一般是给孩子进行药物治疗和行为治疗，也在心理和精神方面也要进行疏导和治疗的，但药物的方法并不能够替代教育治疗，一定要有良好的教育条件，并不能够强迫孩子做某种事情。如果不放心的话，还是去正规医院检查一下，跟家里人说一下。
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李芸
主任医师
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有多动症的孩子表现为小动作特别多，坐在那儿会有抠手、转笔、撕纸，在座位上他也安静不下来会扭来扭去，在教室或者是其它要求安静的场合，他会擅自离开座位，会到处的乱跑或者攀爬，很难安静的进行活动和游戏。如果怀疑孩子多动症，建议最好到儿科检查一下。
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李芸
主任医师
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心理社会因素及环境因素是导致儿童多动症的环境因素，其中与妊娠和分娩相关的危险因素包括ADHD患者母亲吸烟和饮酒、患儿早产、产后出现缺血缺氧性脑病以及甲状腺功能障碍。父母关系不和，家庭破裂，教养方式不当，父母性格不良，母亲患抑郁症，父亲有冲动、反社会行为或物质成瘾，家庭经济困难，住房拥挤，童年与父母分离、受虐待，学校的教育方法不当等不良因素均可能作为发病诱因或症状持续存在的原因。
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李芸
主任医师
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一般都会出现注意力不集中，而且没有老实的情况，并且在情绪方面都是很过激的行为，而且出门在外的话有可能会让孩子出现一种不适的症状，并且也会悄悄地说一些话语来进行缓解，另外在学习上面，是不愿意进行交流的，并且会逃避学习，所以一定要引起注意，建议去医院进行治疗。有条件的话还是去医院检查一下，不需要过度担心
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卢成瑜
主任医师
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针对于儿童多动症的治疗方法是比较复杂的，主要有药物治疗 心理治疗 行为治疗及饮食疗法等。建议最好带孩子到正规医院全面检查后，合理制定治疗方案，需要长期坚持治疗，才能很好的控制住病情发展。出现什么不舒服的症状，还是去医院检查一下比较好。
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李芸
主任医师
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多动症比较常见的症状表现就是孩子脾气比较暴躁，容易好动坐不住，小动作也比较多，尤其是坐在凳子上经常会来回扭动，注意力还不集中，很容易会受到周围环境的影响，做一件事情老是拖拖拉拉的，而且特别粗心，经常会丢三落四，如果孩子的出现以上几种症状父母就要引起重视。有条件的话还是去医院检查一下，不需要过度担心
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李芸
主任医师
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想要判断孩子是否是属于有注意力不集中还是有多动症，可以带孩子到医院的精神科来进行检测治疗，孩子如果出现有注意力不集中很有可能是属于年龄较小有没有办法自控的情况,家长可以对孩子的行为进行管理，同时在孩子出现有多动症疾病的情况下，要根据孩子的具体情况来进行治疗。,孩子上课总是走神，注意力不集中的这个情况，首先要考虑的是孩子在平时的生活和学习当中并没有养成好的习惯，所以说才会有这种情况的发生，同时也要考虑可能是因为多动症，因为多动症的最明显症状表现就是注意力很容易被分散，所以还是要到正规的医院去做一个相关的检查。
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李芸
主任医师
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（1）难以将精力集中于所需完成任务当中（2）难以组织工作（3）难以保持集中精神（4）常常无法完成任务（5）无法抵御干扰因素
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李芸
主任医师
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儿童多动症的治疗应该是综合治疗，除了药物以外，心理治疗十分关键，行为和认知治疗尤为重要――多动的孩子在吃药以后并不能马上变成一个不动的孩子，这是一项临时而艰辛的任务，需要家长花一年甚至几年的时间。多动症患儿的家长们应该在孩子学龄前，让孩子上个图画班或许写字班，目的是让他能安静地坐下来，可以先坚持5分钟，然后逐步延长到7分钟、9分钟，千万不要让孩子长时间看动画片，过多地玩电子游戏
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李芸
主任医师
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多动症的话主要是多见于儿童，因为它属于儿童时期比较常见的一种心理障碍性的疾病，成年人的话是很少见的，如果是说你有这种坐不下来，特别想动这种症状的话，看一下有没有一个精神类的疾病，像一个抑郁啊，或者说躁狂之类的神经系统的疾病。
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李芸
主任医师
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儿童多动症一般和心理方面都有很大的关系，如果是单纯性的依靠药物治疗，并没有太大的改善，需要通过行为疗法，心理疗法和药物疗法来逐渐的恢复，而且在平时最好是也不要强求儿童做事的。如病情不见好转，建议尽早去医院检查，积极配合医生治疗，以免耽误病情。
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李芸
主任医师
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多动作用药一般不会对智力产生什么影响的。对于小儿多动症的治疗并不是单纯的药物治疗，而是包括了心理治疗、家庭治疗、行为治疗、饮食治疗、中医治疗和西医治疗等，具体的治疗应该去正规的医院，在医生的指导下进行治疗。
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李芸
主任医师
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还可以采取忽略治疗法，忽略治疗并不是忽视患儿，而是要对患儿一些行为的异常更加包容，多动症患儿的一些行为往往只是为了引起他人的关注，而家长的如果采取粗暴的态度很可能会激化患儿的性格异常，所以父母要学会提供良好的支持性环境，让他们学会解决家庭问题的技巧，学会与孩子共同制定明确的奖惩协定，有效地避免与孩子之间的矛盾和冲突，掌握正确使用阳性强化方式鼓励孩子的良好行为，使用柔性惩罚方式消除孩子的不良行为。
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