初二孩子厌学可通过调整学习环境、心理疏导、兴趣引导、家校协作等方式改善。厌学通常由学业压力、青春期心理变化、家庭关系紧张、注意力缺陷多动障碍等原因引起。
减少噪音干扰，保证书桌整洁明亮，建议家长与孩子共同制定每日学习计划表，避免长时间连续用眼。
家长需每天留出15分钟倾听孩子烦恼，学校心理老师可开展团体辅导活动，必要时使用氟西汀等抗抑郁药物需严格遵医嘱。
将学科知识融入游戏编程或短视频创作等兴趣点，家长需陪同参观科技馆等场所，注意观察孩子对哪些领域表现出专注度。
定期与班主任沟通课堂表现，建立三方沟通群组记录行为变化，对注意缺陷障碍引发的厌学可考虑托莫西汀等处方药。
保证每日1小时户外活动，晚餐时避免讨论成绩话题，周末可安排亲子烘焙等非学术类互动。
