学习障碍可通过行为干预、教育训练、药物治疗、心理治疗等方式治疗。学习障碍通常由遗传因素、脑功能异常、环境刺激、心理社会因素等原因引起。
通过正强化、行为塑造等方法改善注意力分散和多动行为,建立规律作息和任务分解策略,适用于轻度执行功能缺陷。
采用个性化教育计划,结合感觉统合训练和认知矫正,重点提升阅读书写、数学推理等特定领域能力,需专业特教人员参与。
哌甲酯可改善注意力缺陷多动障碍核心症状,托莫西汀适用于合并焦虑患者,阿托莫西汀对冲动行为有效,均需神经科医生评估后使用。
认知行为疗法可纠正消极自我认知,家庭治疗能改善亲子互动模式,团体治疗帮助建立社交技能,需持续进行数月以上。
建立结构化生活作息,保证充足睡眠和Omega-3脂肪酸摄入,定期评估干预效果并及时调整方案。