儿童语言发育迟缓的早期表现主要有词汇量少、发音不清、语句简单、交流困难。家长需通过观察孩子的语言能力与同龄儿童对比，结合专业评估判断发育情况。
2岁儿童掌握的词汇量通常少于50个，家长需注意孩子是否仅使用简单名词或肢体语言表达需求，可能与语言环境刺激不足有关，建议增加亲子阅读和对话互动。
3岁以上儿童仍存在大量发音错误，如将"哥哥"说成"的的"，家长需带孩子进行构音器官检查，排除舌系带过短等生理因素，同时进行语音训练。
4岁儿童无法使用包含4-5个词的完整句子，表达时多依赖单词拼接，可能与认知发育迟缓相关，建议家长通过绘本讲解帮助孩子建立句子结构概念。
孩子回避眼神接触、不会提问或回应他人话语，需警惕自闭症谱系障碍，家长需及时带孩子到儿童保健科或发育行为科进行专业筛查评估。
发现语言发育滞后应尽早就医，日常可通过儿歌模仿、口肌训练游戏等方式刺激语言发展，避免过度使用电子设备替代人际交流。
