复禾问答 小儿呼吸科

什么是小儿哮喘的阶梯治疗

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李芸
李芸 主任医师
临汾市人民医院
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自闭症患者在进行数学阶梯训练时,可通过与人交际、兴趣培养、学习强化和兴趣塑造等方式,提升其语言能力和认知能力,进而增强社会适应能力。与人交往中学会信任他人,从自身喜欢的人群开始学习,逐渐模仿他人行为;培养兴趣爱好如音乐、绘画等,以提高专注力和适应环境;通过讲故事和角色扮演等学习强化方式,增强患者信心,锻炼能力;将兴趣与他人分享,借助他人的帮助完成困难任务,增加自信,促进良好身体状况。自闭症通常在婴幼儿期发病,若存在言语障碍、兴趣缺乏、行为刻板等症状,建议及时就医。

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