判断是否有智力障碍症状需观察认知、语言、社交及生活能力等核心表现，主要依据发育里程碑延迟、学习能力低下、适应行为缺陷及标准化智力测试结果。
1、发育迟缓婴幼儿期未达到抬头、独坐、行走等运动里程碑，或出现语言发育显著落后于同龄儿童，家长需定期记录发育进度并咨询儿科医生。
2、学习困难学龄期儿童存在理解抽象概念困难、记忆力差、无法掌握同龄水平的读写算技能，建议家长联合学校进行教育评估与个性化辅导。
3、社交障碍表现为难以理解社交规则、缺乏眼神交流、无法建立同龄友谊等特征，需通过社交技能训练及行为干预改善。
4、生活能力缺陷年龄增长后仍无法完成穿衣、如厕等基本自理任务，或需要持续协助处理日常事务，应进行职业治疗与生活技能培训。
发现上述表现应及时至儿童保健科或发育行为儿科就诊，通过Gesell发育量表、韦氏智力量表等专业评估确诊，早期干预可显著改善预后。
