脑瘫康复学如何介绍语言训练方法
发布于 2016/01/11 14:42
新生儿脑瘫的患者会出现身体活动障碍语言障碍等等，当孩子出现这些障碍不仅不能正常的生活，还会对脑瘫患儿的心理造成一定的而影响，因此一定要进行康复训练，那么脑瘫康复学中对小儿脑瘫患儿的语言训练方法都有什么呢?
松弛疗法：主要通过对于一些运动肌肉进行放松，从而降低语言的紧张性，为呼吸和发音打下基础。
呼吸训练：训练患者呼气由轻减重，延长呼气时间，增加呼气的力量。可以采用吹羽毛、风车、口琴、气球等方式进行，由治疗师帮助进行展臂、扩胸等动作辅助呼吸。
舌部训练：训练患者舌头活动度，可采取让患者舔食食物的方法。练习开口，舌头尽量外伸，向各个方向摆动，舌尖舔上下唇或顶住上颚。
唇部运动：双唇练习展开、闭合、撅嘴、抿嘴，注意动作的协调性与对称性。
脸、下颌及喉部训练：每天三次，反复练习微笑、张口、闭口、鼓腮、吸吮等。
发音训练：完成上述训练后就可以开始练习发音了，先练习发元音，然后再发辅音，继而发单字，词语，最后连成句子。
以上全面的介绍了脑瘫患儿的语言训练方法，要想小儿脑瘫的语言能力得到很好的恢复就要注意坚持训练，而且要加强相应的护理，对孩子多鼓励才能得到不错的训练效果。
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