婴儿一般在8-10个月时可以尝试扶着站立，具体时间因个体发育差异有所不同。婴儿学站的能力发展主要与肌肉力量、平衡感、神经发育、骨骼强度以及家庭引导方式相关。
多数婴儿在8个月左右开始出现扶物站立的动作，此时下肢肌肉和脊柱已具备一定支撑力。家长可观察到婴儿会主动抓住围栏、沙发等固定物体尝试站立，但持续时间较短且姿势不稳。这一阶段需避免强制训练，应以婴儿自主探索为主，每日扶站时间控制在几分钟内。同时需确保周围环境安全，避免尖锐物品或高度落差。
部分发育较快的婴儿可能在6-7个月出现短暂扶站行为，但此时骨骼和关节尚未完全发育成熟，不建议鼓励过早站立。早产儿或体重偏低婴儿的扶站时间可能延迟至10-12个月，属于正常发育节奏。若婴儿超过14个月仍无扶站意愿，或站立时出现下肢异常弯曲、脚尖持续踮起等现象，建议咨询儿科医生评估发育状况。
家长可通过俯卧抬头练习、坐姿平衡游戏等方式帮助婴儿增强核心肌群力量。选择稳固的矮凳或学步推车作为辅助工具，避免使用学步车。每次扶站后应给予婴儿足部按摩放松，并保证充足的爬行时间以促进协调性发展。注意观察婴儿站立时的足弓形态，若持续出现内八字或外八字需及时干预。补充维生素D和钙质对骨骼发育有积极作用，但需遵医嘱使用。