正常儿童多动和多动症孩子有什么区别？

正常儿童多动和多动症孩子有什么区别？正常儿童的多动行为，3-6岁儿童，尤其是男孩，也常常表现为多种和留意力会集，时刻短暂。可是这些儿童的多种长处，于外界无关，刺激多提高和学习目的的不确定留意缺少练习时，此外不善于留意力转移，平常没有养成杰出的，有规则的生活习惯，并且这些儿童没有社会功用受损，学习成绩与其他同龄儿童往来均正常。它们的多种常常在环境允许的场合，在不允许的场合，常常能够有用的控制自己，并且其多动多数是有目的性的。

留意缺点多动妨碍的辨别，应与以下五个疾病相辨别：

1、品行妨碍：这类儿童表现出显着的违背与年纪相习惯的社会规范或道德标准行为，损害个人或公共利益，有较强的攻击性行为特征，单纯的品行妨碍，儿童没有留意缺点和多种表现，可是21%到45%的多动患儿，可与品行妨碍共存。

2、习惯妨碍：因为严峻的生活应激事情，如爸爸妈妈离异，亲人患病或死亡，家庭搬迁转校等，均可造成孩子的习惯妨碍，可表现为多动，留意力不会集，可是应当依照病程，通常在六个月以内。

3、智能缓慢：智能缓慢的儿童，常伴有多种留意力不会集，可是具体了解生长发育时，会发现患有言语运动发育缓慢，智能测验有助于辨别。多数留意缺点多动妨碍儿童的智能大多正常，少数在临界水平，且或许存在显着的智能结构不平衡，单个智力因子低下。

4、儿童孤独症谱系妨碍，部分高功用儿童孤独症谱系妨碍儿童存在多动，留意力不会集现象，简单误诊为多动留意力妨碍，可是上述儿童除了多动和留意力缺点外，尚存在显着的社交妨碍，言语问题和刻板行为，需求进行具体的病史询问。

5、抽动秽语综合征常常伴有留意缺点，多动妨碍，可是首要表现为不自主间歇性快速多次重复的抽动，包含发音器官不同部位的肌肉抽动，需求与留意缺点，多动妨碍的多动表现，进行辨别。